В статье предпринята попытка изучить уровень реализации профориентационной работы, проводимой высшими учебными заведениями. Выявлена актуальность таких исследований в современных условиях. Выбор профессии должен быть сделан на основе полной информации о будущей деятельности. После проведения профориентационных мероприятий должно появиться понимание, где именно и кем можно будет работать в будущем. Приведена классификация видов профориентационной работы, ее функции. Показано, что она может осуществляться как профильными кафедрами, так и общедисциплинарными кафедрами, в частности кафедрой иностранных языков и профессиональных коммуникаций.

The article attempts to study the level of implementation of career guidance counseling carried out by higher educational institutions. The relevance of such studies in modern conditions is revealed. The choice of profession should be made on the basis of complete information about future activities. After conducting career guidance events, an understanding should appear of where exactly and whom it will be possible to work in the future. A classification of types of career guidance counseling, its functions is given. It is shown that it can be carried out both by specialised departments and general disciplinary departments, in particular, by the department of foreign languages and professional communications.