2309-9380 Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования Review of Omsk State Pedagogical University. Humanitarian research Вестник ОмГПУ. Гуманитарные исследования Review of OSPU. Humanitarian Research 2309-9380 ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Omsk State Pedagogical University" 1854 10.36809/2309-9380-2025-48-167-171 Педагогика 5.8.1 Общая педагогика, история педагогики и образования Методические приемы развития исследовательской деятельности обучающихся начальной школы Methodological Techniques for the Development of Research Activities of Primary School Students Киргизова Анастасия Викторовна Kirgizova Anastasia V. Kirgizowa.a@mail.ru Абрамовских Наталья Викторовна Abramovskikh Natalia V. natali-270171@mail.ru Сургутский государственный педагогический университет (Сургут, Россия) Surgut State Pedagogical University (Surgut, Russian Federation) 11 11 2025 3 (48) 3 (48) 167 171 CC BY 4.0 https://vestnik-omgpu.ru/article/1854 https://vestnik-omgpu.ru/volume/2025-3-48/vestnik_3(48)2025_167-171.pdf

Цель настоящей статьи заключается в описании особенностей применения методических приемов развития исследовательской деятельности младших школьников. Научная новизна исследования представлена в уточнении понятий «исследовательская деятельность» и «методические приемы» посредством анализа современных авторских подходов к изучению данной проблемы. Представлены практические примеры реализации методических приемов развития исследовательской деятельности у детей младшего школьного возраста.

The purpose of the article is to describe the application of methodological techniques for developing research activity in primary school students. The scientific novelty of this study lies in its clarification of the concepts of “research activity” and “methodological techniques” through an analysis of contemporary approaches to studying this issue. Practical examples of the implementation of methodological techniques for developing research activity in primary school children are presented.

 Ключевые слова исследовательская деятельность начальная школа методические приемы исследовательские умения детей младшего школьного возраста Keywords research activities primary school methodological techniques research skills of primary school children Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 16 ноября 2022 г. № 992 «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования» // Гарант : справ.-правовая система. URL: https://base. garant.ru/405997651/ (дата обращения: 15.08.2025). Леонтович А. В. Проектирование исследовательской деятельности учащихся : автореф. дис. ... канд. психол. наук. М., 2003. 20 с. Скотникова А. М. Психологическая структура и типы исследовательской позиции : автореф. дис. ... канд. психол. наук. М., 2008. 24 с. Данельченко Т. А. Активизация учебно-исследовательской деятельности как средство развития творческого потенциала младших школьников : автореф. дис. ... канд. пед. наук. Челябинск, 2011. 26 с. Walan S. From Doing to Learning — Inquiry- and Context-Based Science Education in Primary School. Doctoral Thesis. Karlstad University Studies, 2016. 123 р. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» // Гарант : справ.-правовая система. URL: https://base.garant.ru/400907193/?ysclid=mha1ry1fel998070661 (дата обращения: 15.08.2025). Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. Педагогический словарь : для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. М. : Академия, 2000. 176 с. Усеинова Л. Ю. К вопросу применения методических приемов на практических занятиях // Ученые записки Крым. федер. ун-та им. В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. 2022. Т. 8 (74). С. 90–99. Мельников Д. Н., Шлома А. В. Современные научно-методические приемы и основные этапы формирования понятий в школьном курсе обществознания // Молодой ученый. 2023. № 24 (471). С. 391–395.