2309-9380 Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования Review of Omsk State Pedagogical University. Humanitarian research Вестник ОмГПУ. Гуманитарные исследования Review of OSPU. Humanitarian Research 2309-9380 ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Omsk State Pedagogical University" 1888 10.36809/2309-9380-2025-49-148-152 Педагогика 5.8.1 Общая педагогика, история педагогики и образования Построение системы непрерывного инженерно-политехнического образования детей в Омской области: от детского сада до высокотехнологичного предприятия Developing a System of Continuous Engineering and Polytechnical Education for Children in the Omsk Region: From Kindergarten to High-Tech Enterprise Баракина Татьяна Вячеславовна Barakina Tatyana V. barakina77@mail.ru Омский государственный педагогический университет (Омск, Россия) Omsk State Pedagogical University (Omsk, Russian Federation) 23 12 2025 4 (49) 4 (49) 148 152 CC BY 4.0 https://vestnik-omgpu.ru/article/1888 https://vestnik-omgpu.ru/volume/2025-4-49/vestnik_4(49)2025_148-152.pdf

Рассматриваются теоретические основы и практические аспекты формирования целостной системы непрерывного инженерно-политехнического образования детей в Омской области. Анализируется региональный контекст, включая экономический потенциал, вызовы и существующие инициативы. Предлагается многоуровневая модель, охватывающая все ступени образования — от дошкольного до профессионального, с описанием ключевых механизмов реализации, инфраструктуры, кадрового обеспечения и управления.

This article examines the theoretical foundations and practical aspects of developing a comprehensive system of continuous engineering and polytechnical education for children in the Omsk Region. It analyses the regional context, including economic potential, challenges, and existing initiatives. A multi-level model is proposed, covering all levels of education — from preschool to vocational — and describes key implementation mechanisms, infrastructure, staffing, and management.

 Ключевые слова инженерно-политехническое образование ранняя профориентация профессиональное образование инженерные умения Keywords engineering and polytechnical education early career guidance vocational education engineering skills Концепция развития инженерного образования в Омской области «Территория опережающего развития инженерного образования» на 2024–2027 годы // Институт развития образования Омской области : [сайт]. URL: https://clck.ru/3QngEd (дата обращения: 26.09.2025). В совет по развитию инженерного образования в Омской области вошел преподаватель ОмГПУ // Омский государственный педагогический университет : [офиц. сайт]. 2024. 29 нояб. URL: https://omgpu.ru/news/v-sovet-po-razvitiyuinzhenernogo-obrazovaniya-v-omskoy-oblasti-voshel-prepodavatel-omgpu (дата обращения: 06.10.2025). Перечень мероприятий инженерной направленности учебных заведений Омской области — участников ТОРИО // Институт развития образования Омской области : [сайт]. URL: https://clck.ru/3QngFx (дата обращения: 06.10.2025).