<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:noNamespaceSchemaLocation="JATS-archive-oasis-article1-4.xsd" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="ru">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="issn">2309-9380</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title xml:lang="ru">Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования</journal-title>
        <journal-title xml:lang="en">Review of Omsk State Pedagogical University. Humanitarian research</journal-title>
        <abbrev-journal-title xml:lang="ru">Вестник ОмГПУ. Гуманитарные исследования</abbrev-journal-title>
        <abbrev-journal-title xml:lang="en">Review of OSPU. Humanitarian Research</abbrev-journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn publication-format="print">2309-9380</issn>
      <publisher>
        <publisher-name xml:lang="ru">ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет»</publisher-name>
        <publisher-name xml:lang="en">Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Omsk State Pedagogical University"</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">1926</article-id>
      <article-id pub-id-type="doi">10.36809/2309-9380-2026-50-32-35</article-id>
      <article-categories>
        <subj-group subj-group-type="heading">
          <subject>Философия</subject>
        </subj-group>
        <subj-group subj-group-type="vak">
          <subject content-type="code">5.7.1</subject>
          <subject content-type="name">Онтология и теория познания</subject>
        </subj-group>
      </article-categories>
      <title-group>
        <article-title xml:lang="ru">Аспекты философского дискурса в контексте коммуникативной лингвистики</article-title>
        <trans-title-group xml:lang="en">
          <trans-title>Aspects of Philosophical Discourse in the Context of Communicative Linguistics</trans-title>
        </trans-title-group>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name-alternatives>
            <name xml:lang="ru">
              <surname>Либба</surname>
              <given-names>Елена Александровна</given-names>
            </name>
            <name xml:lang="en">
              <surname>Libba</surname>
              <given-names>Elena A.</given-names>
            </name>
          </name-alternatives>
          <xref ref-type="aff" rid="aff1"/>
          <email>snezhinka_elena@mail.ru</email>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <aff-alternatives id="aff1">
        <aff>
          <institution xml:lang="ru">Средне-Волжский институт (филиал) Всероссийского государственного университета юстиции (Российской правовой академии Минюста России) (Саранск, Россия)</institution>
        </aff>
        <aff>
          <institution xml:lang="en">The Volga Region Branch of the Russian Law University of Justice (Russian Law Academy of the Ministry of Justice of the Russia) (Saransk, Russian Federation)</institution>
        </aff>
      </aff-alternatives>
      <pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2026-03-26">
        <day>26</day>
        <month>03</month>
        <year>2026</year>
      </pub-date>
      <issue>1 (50)</issue>
      <issue-title>1 (50)</issue-title>
      <fpage>32</fpage>
      <lpage>35</lpage>
      <permissions>
        <license xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">
          <license-p>CC BY 4.0</license-p>
        </license>
      </permissions>
      <self-uri content-type="url" hreflang="ru" xlink:href="https://vestnik-omgpu.ru/article/1926">https://vestnik-omgpu.ru/article/1926</self-uri>
      <self-uri content-type="pdf" xlink:href="https://vestnik-omgpu.ru/volume/2026-1-50/vestnik_1(50)2026_32-35.pdf">https://vestnik-omgpu.ru/volume/2026-1-50/vestnik_1(50)2026_32-35.pdf</self-uri>
      <related-article related-article-type="issue" ext-link-type="uri" xlink:href="https://vestnik-omgpu.ru/volume/2026-1-50/"/>
      <abstract xml:lang="ru" lang-variant="original" lang-source="author">
        <p>Целью статьи является выявление ряда характерных аспектов в философском дискурсе. Во-первых, возрастает методологическая значимость дискурсивного анализа для гуманитарных дисциплин. Во-вторых, коммуникативный подход к изучению философскогo дискурсa с ориентацией на практическую коммуникативную деятельность приводит к потребности в анализе конкретных примеров употребления языковых средств (в письменной и устной формах) для повышения эффективности методик изучения языка.</p>
      </abstract>
      <abstract xml:lang="en" lang-variant="translation" lang-source="translator">
        <p>The purpose of the article is to identify a number of characteristic aspects in philosophical discourse. First, the methodological significance of discourse analysis for the humanities is growing. Second, the communicative approach to the study of philosophical discourse, with its focus on practical communicative activity, necessitates the analysis of specific examples of linguistic use (both written and oral) to improve the effectiveness of language learning methods.</p>
      </abstract>
      <kwd-group xml:lang="ru">
        <title>Ключевые слова</title>
        <kwd>герменевтическая практика</kwd>
        <kwd>коммуникативнaя деятельность</kwd>
        <kwd>теория дискурса</kwd>
        <kwd>философский дискурс</kwd>
      </kwd-group>
      <kwd-group xml:lang="en">
        <title>Keywords</title>
        <kwd>hermeneutic practice</kwd>
        <kwd>communicative activity</kwd>
        <kwd>discourse theory</kwd>
        <kwd>philosophical discourse</kwd>
      </kwd-group>
    </article-meta>
  </front>
  <back>
    <ref-list>
      <ref id="ref1">
        <label>1</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Рикёр П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике. М. : Моск. филос. фонд, 1995. 318 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref2">
        <label>2</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Фуко М. Археология знания. Киев : Ника-центр, 1996. 513 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref3">
        <label>3</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Барт Р. Избранные работы: Семиотика: Поэтика / сост., общ. ред. и вступ. ст. Г. К. Косикова. М. : Прогресс, 2001. 616 с.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref4">
        <label>4</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Deleuze G., Guattari F. Rhizome: Introduction. [S. l.] : Éditions de Minuit, 1976. 74 p.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref5">
        <label>5</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Bouchard G. Michel Foucault: unité ou dispersion de l’œuvre // Laval Théologique et Philosophique. Paris : Minuit, 2003. P. 485–502.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref6">
        <label>6</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Flowerdew J. Academic Discourse. London : Pearson Education, 2002. 264 p.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref7">
        <label>7</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Gaskell D., Cobb T. Can Learners use Concordance Feedback for Writing Errors? // System. 2004. No. 32/3. P. 301–319.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref8">
        <label>8</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Hyland K. Teaching and Researching Writing. London : Pearson Education, 2002. 324 p.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref9">
        <label>9</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Percebois J. Les économistes universitaires français et leurs homologues anglais et américains: aspects institutionnels, culturels et linguistiques // ASp. 2006. No. 49/50. P. 79–91.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref10">
        <label>10</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Johns T. Data-Driven Learning: The Perpetual Challenge // Teaching and Learning by Doing Corpus Analysis / eds.: B. Kettemann, G. Marko. Amsterdam : Rodopi, 2002. P. 107–117.</mixed-citation>
      </ref>
      <ref id="ref11">
        <label>11</label>
        <mixed-citation xml:lang="ru">Chambers A. Language Learning as Discourse Analysis. Implications for the LSP learning environment // ASp. 2007. No. 51–P. 51–52.</mixed-citation>
      </ref>
    </ref-list>
  </back>
</article>
