2309-9380 Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования Review of Omsk State Pedagogical University. Humanitarian research Вестник ОмГПУ. Гуманитарные исследования Review of OSPU. Humanitarian Research 2309-9380 ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Omsk State Pedagogical University" 1950 10.36809/2309-9380-2026-50-183-187 Педагогика 5.8.1 Общая педагогика, история педагогики и образования Влияние педагогов-революционеров на развитие школьного образования на Луганщине The Influence of Revolutionary Teachers on the Development of School Education in the Luhansk Region Попелухина Светлана Владимировна Popelukhina Svetlana V. brice1995@mail.ru Кривко Яна Петровна Krivko Yana P. yakrivko@yandex.ru Луганский государственный педагогический университет (Луганск, Россия) Lugansk State Pedagogical University (Lugansk, Russian Federation) 26 03 2026 1 (50) 1 (50) 183 187 CC BY 4.0 https://vestnik-omgpu.ru/article/1950 https://vestnik-omgpu.ru/volume/2026-1-50/vestnik_1(50)2026_183-187.pdf

В статье представлен анализ состояния школьного образования на Луганщине в период между двумя революциями (1905–1917). Выделены политические и экономические факторы развития системы образования. Отражена роль семьи учителей — Павла Максимовича и Аграфены Семеновны Седашовых, а также их вклад в становление и развитие образования на Луганщине. Проанализирована специфика педагогической деятельности П. М. Седашова (1876–1958) как педагога-революционера.

The article presents an analysis of the state of school education in Luhansk region in the period between the two revolutions (1905–1917). The political and economic factors of the education system development are highlighted. The role of the family of teachers — Pavel Maksimovich Sedashov and Agrafena Semenovna Sedashova, as well as their contribution to the formation and development of education in the Luhansk region is reflected. The article analyses the specifics of the pedagogical activity of P. M. Sedashov (1876–1958) as a revolutionary teacher.

 Ключевые слова Луганщина школьное образование школа П. М. Седашов педагог-революционер вечерние классы К. Е. Ворошилов Keywords Luhansk region school education school P. M. Sedashov revolutionary teacher evening classes K. E. Voroshilov Указ Главы Луганской Народной Республики № УГ-719/24 от 22 августа 2024 г. «О внедрении в общеобразовательные организации Луганской Народной Республики Концепции организации воспитательной работы в общеобразовательных организациях Луганской Народной Республики на основе регионального компонента “Луганский характер”» // Официальный интернет-портал правовой информации. URL: http://publication.pravo.gov.ru/document/8100202408220001 (дата обращения: 15.01.2026). Аллагулов А. М. Воспитательный потенциал урочной и внеурочной деятельности в педагогическом наследии В. А. Сухомлинского // Историко-педагогический журнал. 2023. № 4. С. 26–35. Богуславский М. В. Формирование научно-педагогического мировоззрения К. Д. Ушинского // Отечественная и зарубежная педагогика. 2023. Т. 2, № S2 (92). С. 30–36. DOI: 10.24412/2224-0772-2023-92-30-36 Гончаров М. А., Козлов И. И. Идеи воспитания отечестволюбия и патриотизма в наследии К. Д. Ушинского: история и современность // Историко-педагогический потенциал системы непрерывного педагогического образования: традиции и инновации : сб. науч. тр. Междунар. науч.-практ. конф. М. : Моск. пед. гос. ун-т, 2023. С. 57–66. Выдающиеся деятели Луганщины : учеб.-нагляд. пособие / сост. Т. Ю. Анпилогова. Луганск : [б. и.], 2016. 76 с. Кривко Я. П. О системе конструирования геометрических задач Л. М. Лоповка // Образование Луганщины: теория и практика. 2023. № 5 (36). С. 2–5. Роль народных учителей в подготовке революции. Деятельность учителя П. М. Седашова / под общ. ред. В. П. Седашова. Ворошиловград : [б. и.], 1972. 113 с. Ворошилов К. Е. Рассказы о жизни и о себе. М. : Политиздат, 1968. 368 с. Трубачева В. Первые библиотекари завода // Октябрьский гудок. 1996. 15 янв. (№ 3). С. 2.