2309-9380 Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования Review of Omsk State Pedagogical University. Humanitarian research Вестник ОмГПУ. Гуманитарные исследования Review of OSPU. Humanitarian Research 2309-9380 ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Omsk State Pedagogical University" 2003 10.36809/2309-9380-2026-51-232-236 Педагогика 5.8.7 Методология и технология профессионального образования Конкретизация понятия рискологической компетентности будущих специалистов по обеспечению техносферной безопасности Specifying the Concept of Risk Competence of Future Technosphere Safety Specialists Пекина Мария Александровна Pekina Maria A. jill.mkp@gmail.com Южно-Уральский государственный университет (Челябинск, Россия) South Ural State University (Chelyabinsk, Russian Federation) 25 06 2026 2 (51) 2 (51) 232 236 CC BY 4.0 https://vestnik-omgpu.ru/article/2003 https://vestnik-omgpu.ru/volume/2026-2-51/vestnik_2(51)2026_232-236.pdf

В связи с наличием риска в нашей жизни и деятельности становится необходимой рискологическая компетентность сотрудников, обеспечивающих техносферную безопасность. Для эффективного планирования и разработки образовательных программ требуется конкретизировать понятие рискологической компетентности. В настоящее время применяются понятия рискологической компетентности, уточненные для специалистов различных областей профессиональной сферы. В статье выделены элементы и признаки рискологической компетентности, составлено понятийно-категориальное поле данного понятия, рассмотрены особенности рискологической компетентности будущих специалистов по обеспечению техносферной безопасности.

Due to the presence of risk in our lives and work, risk competence for employees ensuring technosphere safety is essential. For the effective planning and development of educational programs, it is necessary to specify the concept of risk competence. Currently, risk competence concepts are used, refined for specialists in various professional fields. The article identifies the elements and characteristics of risk competence, develops a conceptual and categorical framework for this concept, and examines the specific features of risk competence for future technosphere safety specialists.

 Ключевые слова профессиональная компетентность рискологическая компетентность техносферная безопасность понятийно-категориальное поле риск Keywords professional competence risk competence technosphere safety conceptual and categorical field risk Пекина М. А. Модель профессиональной компетентности специалиста по охране труда // Вестн. Юж.-Урал. гос. унта. Сер. : Образование. Педагогические науки. 2024. Т. 16, № 1. С. 68–78. DOI: 10.14529/ped240107 Ильин Е. П. Психология риска. СПб. : Питер, 2021. 288 с. Электрон. версия. URL: https://ibooks.ru/bookshelf/377312/reading (дата обращения: 06.03.2025). Режим доступа: для зарегистрир. пользователей. Малюгина Т. В. Риски: понятие, общая классификация, виды и методы анализа // Молодой ученый. 2019. № 23 (261). С. 269–272. Электрон. версия. URL: https://moluch.ru/archive/261/60387/ (дата обращения: 03.03.2025). Панфилова Э. А. Понятие риска: многообразие подходов и определений // Теория и практика общественного развития. 2010. № 4. С. 30–34. ГОСТ 12.0.230.5-2018. Система стандартов безопасности труда. Системы управления охраной труда. Методы оценки риска для обеспечения безопасности выполнения работ : межгосударственный стандарт : утвержден и введен в действие Приказом Росстандарта от 7 сентября 2018 г. № 578-ст : введен с 1 июня 2019 г. // Кодекс : справ.-правовая система. URL: https://docs.cntd.ru/document/1200160465 (дата обращения: 15.03.2025). ГОСТ 12.0.230-2007. Система стандартов безопасности труда. Системы управления охраной труда. Общие требования : межгосударственный стандарт : утвержден и введен в действие Приказом Ростехрегулирования от 10 июля 2007 г. № 169-ст : введен с 1 января 2011 г. // КонсультантПлюс : справ.-правовая система. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_135558/ (дата обращения: 15.03.2025). ГОСТ Р 12.0.010-2009. Система стандартов безопасности труда. Системы управления охраной труда. Определение опасностей и оценка рисков : национальный стандарт Российской Федерации : утвержден и введен в действие Приказом Ростехрегулирования от 10 декабря 2009 г. № 680-ст : введен с 1 января 2011 г. // Кодекс : справ.-правовая система. URL: https://docs.cntd.ru/document/1200080860 (дата обращения: 15.03.2025). Асхадуллина Н. Н. Принципы формирования рискологической компетенции будущего учителя в процессе подготовки к инновационной педагогической деятельности // Современные наукоемкие технологии : [электрон. журн.]. 2016. № 7–1. С. 99–103. URL: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=36068 (дата обращения: 03.03.2025). Майзенберг Е. А. Рискологическая компетентность педагога на современном этапе // Инновации и рискологическая компетентность педагога : сб. науч. тр. : в 2 ч. Саратов : Саратовский источник, 2020. Ч. 2. 312 с. Санин Р. Е. Особенности формирования рискологической компетенции у будущих офицеров внутренних войск (на примере Пермского военного института внутренних войск МВД России) // Вестн. С.-Петерб. ун-та М-ва внутр. дел России. 2011. № 4 (52). С. 208–212. Белоновская И. Д., Езерская Е. М. Формирование готовности будущего инженера к управлению производственнотехнологическими рисками // Инновационная интегрированная система профессионального образования: проблемы и пути развития : материалы Всерос. науч. конф. Красноярск : Сиб. гос. аэрокосм. ун-т, 2010. С. 9. Головкина А. А. Рискологическая компетенция в формировании профессиональной безопасности бакалавров нефтегазовой отрасли : автореф. дис. … канд. пед. наук. Екатеринбург, 2016. 22 с. Кушнарева О. В. Формирование рискологической компетентности будущих бакалавров технических направлений подготовки : дис. … канд. пед. наук. Пермь, 2021. 199 с. Чаликова О. С. Исследование личностных предикторов рискового поведения студентов // Изв. Урал. федер. ун-та. Сер. 1 : Проблемы образования, науки и культуры. 2020. № 4 (201). С. 124–133. DOI: 10.15826/izv1.2020.26.4.077 Савенкова Е. В. Формирование рискологической компетентности при реализации магистерских программ в педагогическом вузе // Образовательные технологии. 2016. № 1. С. 43–56. Условия формирования и развития культуры управления рисками педагогических работников / Н. Л. Галеева, Д. А. Кудрявцева, О. П. Осипова [и др.] // Вестн. пед. инноваций. 2024. № 1 (73). С. 5–18. DOI: 10.15293/1812-9463.2401.01 Приказ Минтруда РФ от 22 апреля 2021 г. № 274Н «Об утверждении профессионального стандарта “Специалист в области охраны труда”» // КонтурНорматив : справ.-правовая система. URL: https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=392312&ysclid=mpz2s54fah313315282 (дата обращения: 22.03.2025). Приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 25 мая 2020 г. № 680 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования — бакалавриат по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность» (с изменениями и дополнениями) // Гарант : справ.-правовая система. URL: https://base.garant.ru/74341264/ (дата обращения: 22.03.2025). О кафедре // Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет) : офиц. сайт. Челябинск, 2025. URL: https://www.susu.ru/ru/f/mt/perechen_kafedr_fakulteta/bezopasnost-zhiznedeyatelnosti/okafedre (дата обращения: 15.03.2025). Об образовании : закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266–1 // КонсультантПлюс : справ.-правовая система. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1888/?ysclid=mpz31ic95n908203569 (дата обращения: 15.03.2025).