Аксиология дороги в российской культуре и ее философскохудожественная репрезентация

Об авторах

Мартишина Наталья Ивановна

Email: nmartishina@yandex.ru

Список литературы

1. Зиммель Г. Мост и дверь // Социология власти. 2013. № 3. С. 145–150.
2. Михалков С. Пути-дороги // Культура.РФ : [сайт]. �RL: https://www.culture.ru/poems/45313/puti-dorogi (дата обращения: 29.05.2020).
3. Тушнова В. Дорога // Русская поэзия : [сайт]. �RL: https://rupoem.ru/tushnova/do-goroda-dvenadcat.aspx (дата обращения: 29.05.2020).
4. Бродский И. В альбом Натальи Скавронской // Русская поэзия : [сайт]. �RL: https://rupoem.ru/brodskij/osenogolennost-topolej.aspx (дата обращения: 29.05.2020).
5. Тургенев И. С. Утро туманное, утро седое… // Культура.РФ : [сайт]. �RL: https://www.culture.ru/poems/27763/utrotumannoe-utro-sedoe (дата обращения: 29.05.2020).
6. Рубцов Н. Дорожная элегия // Русская поэзия : [сайт]. �RL: https://m.rupoem.ru/poets/rubcov/doroga-doroga-razluka (дата обращения: 29.05.2020).
7. Есенин С. А. Серебристая дорога // Культура.РФ : [сайт]. �RL: https://www.culture.ru/poems/44292/serebristayadoroga (дата обращения: 29.05.2020).
8. Бердяев Н. А. Душа России // Бердяев Н. А. Судьба России. М. : Изд-во МГУ, 1990. С. 3–29.
9. Чуркин М. К. «Постой, паровоз!»: железнодорожное дело в общественно-политическом дискурсе России XIX в. // Гуманитарные исследования • 2020 • № 2 (27) ФИЛОСОФИЯ Вестн. Ом. гос. пед. ун-та. Гуманитарные исследования. 2020. № 1. С. 42–48.
10. Цветаева М. Крик станций // Интернет-библиотека Алексея Комарова : [сайт]. �RL: https://ilibrary.ru/text/3090/ p.1/index.html (дата обращения: 29.05.2020).
11. Достоевский Ф. М. Идиот // Полн. собр. соч. : в 30 т. М. : Изд-во АН СССР, 1980. Т. 8. 514 с.
12. Сытина Ю. А. «Русь, куда ж несешься ты?»: от «птицытройки» до железной дороги (Гоголь, Достоевский и другие) // Проблемы исторической поэтики. 2018. Т. 16, № 4. С. 115–139.
13. Ахундов М. Д., Баженов Л. Б. Останется ли наука системой объективного знания? // Проблема ценностного статуса науки на рубеже XXI в. СПб. : Изд-во РХГИ, 1999. С. 124–144.
14. Соловьев В. С. На поезде утром // Лирикон : сборник русской поэзии. �RL: https://liricon.ru/na-poezde-utrom.html (дата обращения: 29.05.2020).
15. Блок А. А. На железной дороге // Интернет-библиотека Алексея Комарова : [сайт]. �RL: https://ilibrary.ru/text/1745/ p.1/index.html (дата обращения: 29.05.2020).
16. Полонский Я. На железной дороге // Антология русской поэзии : [сайт]. �RL: https://stihi-rus.ru/1/polonskij/27.htm (дата обращения: 29.05.2020).
17. Набоков В. Экспресс // Русская поэзия : [сайт]. �RL: https://m.rupoem.ru/poets/nabokov/na-sumrachnom-vokzale (дата обращения: 29.05.2020).
18. Лесовиченко А. М., Мальцева Е. А. Архетип матери как основа железнодорожных образов в литературе и искусстве // Мир науки, культуры, образования. 2014. № 5 (48). С. 275–278.
19. Фет А. А. На железной дороге // Антология русской поэзии : [сайт]. �RL: https://www.stihi-rus.ru/1/Fet/74.htm (дата обращения: 29.05.2020).
20. Алигер М. Железная дорога // World Art : [сайт]. �RL: http://www.world-art.ru/lyric/lyric.php?id=10163 (дата обращения: 29.05.2020).
21. Быков Д. Сон о круге // РуСтих: стихи классиков : [сайт]. �RL: https://rustih.ru/dmitrij-bykov-son-o-kruge (дата обращения: 29.05.2020).
22. Рыжий Б. Я на крыше паровоза… // Культура. РФ : [сайт]. �RL: https://www.culture.ru/poems/14157/yana-kryshe-parovoza-ekhal-v-gorod-ufalei (дата обращения: 29.05.2020). Е. Ю. Навойчик E. Yu. Navoychik УДК 37.013.73 Науч. спец. 09.00.13 DOI: 10.36809/2309-9380-2020-27-33-36 НОРМАТИВНЫЕ ВАРИАЦИИ МОДЕРНА В ОБРАЗОВАНИИ И КУЛЬТУРЕ ЭПОХИ ПОСТМОДЕРНА NORMATIVE VARIATIONS OF MODERN IN EDUCATION AND CULTURE OF THE POSTMODERN ERA В статье рассматривается изменение норм модерна в образовании и культуре постмодерна. Автор раскрывает связь между современными формами образования и ценностно-смысловыми ориентациями индивида в эпоху постмодерна и определят направления их трансформации. При этом сохраняются духовные основания его образовательных и культурных практик. Ключевые слова: модерн, постмодерн, образование, культура, искусство. The article discusses the change in the norms of modernity in education and culture of postmodernism. The author reveals the connection between modern forms of education and valuesemantic orientations of an individual in the postmodern era and determines the directions of their transformation. At the same time, the spiritual foundations of his educational and cultural practices can be preserved. Keywords: modern, postmodern, education, culture, art. Современное образование давно адаптировалось к потребностям человека — оно предлагает ему не только гибкие формы интеракций, но и их вариативное наполнение. Молодежь активно выбирает подобные формы, предпочитая дистантный курс аудиторным занятиям, а интерактивное конструирование контента — академическим лекциям. Однако в оценке этих тенденций современное общество расходится принципиально: многие считают, что мы переживаем период краха фундаментального образования, знание как результат познания и одна из ключевых ценностей культуры теряет своё значение, уступая место простой информированности или, в лучшем случае, компетентности. Очевидно, теряет своё значение не сама ценность образования, а её понимание в эпоху постмодерна. Это может быть связано с изменением ценностно-смысловой структуры современной личности, но не означает того, что полностью прерывается связь между традиционными нормами и ценностями и новыми. Эта точка зрения отражает важный аспект философского дискурса постмодерна, где постмодерн не противопоставляется модерну, а связан с ним. Тогда мы рассматриваем духовное состояние современного общества не как абсолютно новое или как упадок морали, религии и образования, а как их трансформацию в соответствии с изменениями в мироощущении индивида. Соответственно, мы можем предположить, что формы и содержание современного образования, как и культуры в целом, не могут и не должны консервироваться Гуманитарные исследования • 2020 • № 2 (27) 33