Модель повышения эффективности воспитания личного состава Росгвардии в условиях приближенных к реальности контекстно-ориентированных задач

Об авторах

Новиков И. Н.

Косолапова Л. А.

Список литературы

1. Федеральный закон Российской Федерации от 3 июля 2016 г. № 226-ФЗ «О войсках национальной гвардии Российской Федерации» // Кодекс : справ.-правовая система. URL: https://docs.cntd.ru/document/420363387 (дата обращения: 27.03.2021).
2. Новиков И. Н. Теоретические основы профессионального воспитания личного состава Росгвардии // Сибирский педагогический журнал. 2021. № 4. С. 55–67. DOI: 10.15293/1813-4718.2104.06
3. Афанасьев В. Г. Моделирование как метод исследования социальных систем // Системные исследования: Методологические проблемы : ежегодник. М. : Наука, 1982. С. 26–46.
4. Моделирование как метод научного исследования (гносеологический анализ) / Б. А. Глинский, Б. С. Грязнов, Б. С. Дынин, Е. П. Никитин. М. : Изд-во Моск. ун-та, 1965. 248 с.
5. Методы системного педагогического моделирования / под ред. Н. В. Кузьминой. М. : Народное образование, 2002. 211 с.
6. Кузьмина Н. В. Методы исследования педагогической деятельности. Л. : Изд-во Ленингр. ун-та, 1970. 114 с.
7. Новиков А. М., Новиков Д. А. Методология. М. : Синтег, 2007. 668 с.
8. Новиков A. M. Методология образования. М. : Эгвес, 2002. 320 с.
9. Новиков А. М. Постиндустриальное общество : моногр. М. : Эгвес, 2011. 136 с.
10. Подласый И. П. Педагогика : учеб. 2-е изд., доп. М. : Юрайт, 2011. 574 с.
11. Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика : учеб. для студ. высш. учеб. заведений. М. : Академия, 2002. 576 с.
12. Сластенин В. А. Субъектно-деятельностный подход в общем и профессиональном образовании // Сибирский педагогический журнал. 2006. № 5. С. 17–30. 170 ПЕДАГОГИКА
13. Суходольский Г. В. Структурно-алгоритмический анализ и синтез деятельности. Л. : Изд-во Ленингр. ун-та, 1976. 120 с.
14. Штейнберг В. Э. Дидактическая многомерная технология (поисковые исследования) : моногр. Уфа : Изд-во Башк. гос. пед. ун-та им. М. Акмуллы, 2010. 136 с.
15. Штофф В. А. Моделирование и философия. М. ; Л. : Наука, 1996. 308 с.
16. Делимова Ю. О. Моделирование в педагогике и дидактике // Вестн. Шадр. гос. пед. ин-та. 2013. № 3 (19). С. 33–38.
17. Сибирко М. А. Формирование морально-психологической устойчивости курсантов образовательных учреждений МВД России в экстремальных ситуациях : дис. … канд. пед. наук. Воронеж, 2012. 196 с.
18. Философский энциклопедический словарь. М. : ИНФРА-М, 1999. 576 с.
19. Фролов И. Т. Философский словарь. М. : Новые энциклопедии, 2009. 804 с.
20. Исаев И. Ф. Теория и практика формирования профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы. М. : Моск. гор. пед. ун-т, 2003. 206 с.
21. Лодатко Е. А. Моделирование педагогических систем и процессов : моногр. Славянск : Славян. гос. пед. ун-т, 2010. 148 с.
22. Новиков И. Н. Факторы воспитания личного состава подразделений Росгвардии // Вектор науки Тольят. гос. ун-та. Сер. : Педагогика, психология. 2021. № 2 (45). С. 15–20.
23. Егоров М. А. Формирование патриотических качеств военнослужащих на основе развития критического мышления : дис. … канд. пед. наук. Великий Новгород, 2020. 196 с.
24. Вербицкий А. А., Бакшаева Н. А. Развитие мотивации студентов в контекстном обучении : моногр. М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1999. 200 с.
25. Вербицкий А. А. Педагогическая технология в контекстном обучении // Вестн. Моск. гос. гуманитар. ун-та им. М. А. Шолохова. Педагогика и психология. 2009. № 3. С. 48–54.
26. Вербицкий A. A. Групповое взаимодействие студентов в контекстном обучении // Проблемы психологии образования. 1994. № 3. С. 58–74.
27. Косолапова Л. А. Формирование готовности выпускников действовать в ситуации неопределенности в процессе обучения на основе взаимопереходов «практика-теория» и «теория-практика» в открытом образовательном пространстве педагогического вуза // Вестн. Башк. гос. пед. ун-та им. М. Акмуллы. 2018. № 1 (45). С. 65–72. References Afanas’ev V. G. (1982) Modelirovanie kak metod issledovaniya sotsial’nykh sistem [Modeling As a Method for Researching Social Systems]*, Sistemnye issledovaniya: metodologicheskie problemy [System Research: Methodological Problems]*. Moscow, Nauka Publ., pp. 26–46. (in Russian) Delimova Yu. O. (2013) Modelirovanie v pedagogike i didaktike [Modeling in Pedagogics and Didactics], Vestnik Shadrinskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo instituta [Journal of Shadrinsk State Pedagogical University], no. 3 (19), pp. 33–38. (in Russian) Egorov M. A. (2020) Formirovanie patrioticheskikh kachestv voennosluzhashchikh na osnove razvitiya kriticheskogo myshleniya [Formation of Patriotic Qualities of Servicemen Based on the Development of Critical Thinking]*, Cand. ped. sci. diss. Veliky Novgorod, 196 p. (in Russian) Federal’nyi zakon Rossiiskoi Federatsii ot 3 iyulya 2016 goda No. 226-FZ “O voiskakh natsional’noi gvardii Rossiiskoi Federatsii” [Federal Law of the Russian Federation of July 3, 2016 No. 226-FZ “On the Troops of the National Guard of the Russian Federation”]*, Kodeks [The Code]*. Available at: https://docs.cntd.ru/document/420363387 (accessed: 27.03.2021). (in Russian) Filosofskii ehntsiklopedicheskii slovar’ [Philosophical Encyclopedic Dictionary]* (1999) Moscow, INFRA-M Publ., 576 p. (in Russian) Frolov I. T. (2009) Filosofskii slovar’ [Philosophical Dictionary]*. Moscow, Novye ehntsiklopedii Publ., 804 p. (in Russian) Glinskii B. A., Gryaznov B. S., Dynin B. S., Nikitin E. P. (1965) Modelirovanie kak metod nauchnogo issledovaniya (gnoseologicheskii analiz) [Modeling As a Method of Scienti昀椀c Research (Epistemological Analysis)]*. Moscow, Moskovskii universitet Publ., 248 p. (in Russian) Isaev I. F. (2003) Teoriya i praktika formirovaniya professional’no-pedagogicheskoi kul’tury prepodavatelya vysshei shkoly [Theory and Practice of the Formation of Professional and Pedagogical Culture of a Teacher of Higher Education]*. Moscow, Moskovskii gorodskoi pedagogicheskii universitet Publ., 206 p. (in Russian) Kosolapova L. A. (2018) Formirovanie gotovnosti vypusknikov deistvovat’ v situatsii neopredelennosti v protsesse obucheniya na osnove vzaimoperekhodov “praktika-teoriya” i “teoriya-praktika” v otkrytom obrazovatel’nom prostranstve pedagogicheskogo vuza [Formation of the Readiness of Graduates to Act in a Situation of Uncertainty in the Learning Process Based on Mutual Transitions “Practice-Theory” and “Theory-Practice” in the Open Educational Space of a Pedagogical University]*, Vestnik Bashkirskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta imeni M. Akmully [Bulletin of the Bashkir State Pedagogical University Named After M. Akmulla]*, no. 1 (45), pp. 65–72. (in Russian) Kuz’mina N. V. (1970) Metody issledovaniya pedagogicheskoi deyatel’nosti [Research Methods of Pedagogical Activity]*. Leningrad, Leningradskii universitet Publ., 114 p. (in Russian) Kuz’mina N. V. (ed.) (2002) Metody sistemnogo pedagogicheskogo modelirovaniya [Methods of System Pedagogical Modeling]*. Moscow, Narodnoe obrazovanie Publ., 211 p. (in Russian) 171 ПЕДАГОГИКА Lodatko E. A. (2010) Modelirovanie pedagogicheskikh sistem i protsessov [Modeling Pedagogical Systems and Processes]*. Slavyansk, Slavyanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet Publ., 148 p. (in Russian) Novikov A. M. (2002) Metodologiya obrazovaniya [Education Methodology]*. Moscow, Ehgves Publ., 320 p. (in Russian) Novikov A. M. (2011) Postindustrial’noe obshchestvo [Post-industrial Society]*. Moscow, Ehgves Publ., 136 p. (in Russian) Novikov A. M., Novikov D. A. (2007) Metodologiya [Methodology]*. Moscow, Sinteg Publ., 668 p. (in Russian) Novikov I. N. (2021) Faktory vospitaniya lichnogo sostava podrazdelenii Rosgvardii [Factors Affecting the Training of the Personal Staff of the Russian Guard Units], Vektor nauki Tol’yattinskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Pedagogika, psikhologiya [Science Vector of Togliatti State University. Series: Pedagogy, Psychology], no. 2 (45), pp. 15–20. (in Russian) Novikov I. N. (2021) Teoreticheskie osnovy professional’nogo vospitaniya lichnogo sostava Rosgvardii [Theoretical Foundations of Professional Education of Students of Military Institutes], Sibirskii pedagogicheskii zhurnal [Siberian Pedagogical Journal], no. 4, pp. 55–67, doi: 10.15293/1813-4718.2104.06 (in Russian) Podlasyi I. P. (2011) Pedagogika [Pedagogy]. 2nd ed. Moscow, Yurait Publ., 574 p. (in Russian) Shteinberg V. Eh. (2010) Didakticheskaya mnogomernaya tekhnologiya (poiskovye issledovaniya) [Didactic Multidimensional Technology (Exploratory Research)]*. Ufa, Bashkirskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet imeni M. Akmully Publ., 136 p. (in Russian) Shtoff V. A. (1996) Modelirovanie i 昀椀loso昀椀ya [Modeling and Philosophy]*. Moscow, Leningrad, Nauka Publ., 308 p. (in Russian) Sibirko M. A. (2012) Formirovanie moral’no-psikhologicheskoi ustoichivosti kursantov obrazovatel’nykh uchrezhdenii MVD Rossii v ehkstremal’nykh situatsiyakh [Formation of Moral and Psychological Stability of Cadets of Educational Institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia in Extreme Situations]*, Cand. ped. sci. diss. Voronezh, 196 p. (in Russian) Slastenin V. A. (2006) Sub”ektno-deyatel’nostnyi podkhod v obshchem i professional’nom obrazovanii [Subject-Activity Approach in General and Vocational Education]*, Sibirskii pedagogicheskii zhurnal [Siberian Pedagogical Journal], no. 5, pp. 17–30. (in Russian) Slastenin V. A., Isaev I. F., Shiyanov E. N. (2002) Pedagogika [Pedagogy]*. Moscow, Akademiya Publ., 576 p. (in Russian) Sukhodol’skii G. V. (1976) Strukturno-algoritmicheskii analiz i sintez deyatel’nosti [Structural-Algorithmic Analysis and Synthesis of Activities]*. Leningrad, Leningradskii universitet Publ., 120 p. (in Russian) Verbitskii A. A. (1994) Gruppovoe vzaimodeistvie studentov v kontekstnom obuchenii [Group Interaction of Students in Contextual Learning]*, Problemy psikhologii obrazovaniya [Problems of Educational Psychology]*, no. 3, pp. 58–74. (in Russian) Verbitskii A. A. (2009) Pedagogicheskaya tekhnologiya v kontekstnom obuchenii [Pedagogical Technology in Contextual Learning]*, Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo gumanitarnogo universiteta imeni M. A. Sholokhova. Pedagogika i psikhologiya [Bulletin of the Moscow State Humanitarian University Named After M. A. Sholokhov. Pedagogy and Psychology]*, no. 3, pp. 48–54. (in Russian) Verbitskii A. A., Bakshaeva N. A. (1999) Razvitie motivatsii studentov v kontekstnom obuchenii [Development of Student Motivation in Contextual Learning]*. Moscow, Issledovatel’skii tsentr problem kachestva podgotovki spetsialistov Publ., 200 p. (in Russian) * Перевод названий источников выполнен авторами статьи / Translated by the authors of the article. 172