О некоторых особенностях обучения математике в вузах союзных республик и стран постсоветского пространства
Аннотация
Исторические процессы, которые происходят на территории бывшей Российской империи в течение последних ста с лишним лет, неизбежно сказываются на всех сторонах жизни общества, в том числе и на высшем образовании. Математика является дисциплиной, обязательной в ходе обучения будущих инженеров, экономистов, преподавателей, ученых и других специалистов. В статье прослеживаются изменения в ситуации с обучением математике, происшедшие в некоторых бывших союзных республиках в годы советской власти и в постсоветский период.
Ключевые слова
обучение, вуз, математика, история, союзные республики, страны постсоветского пространства
Об авторах
Рубанова Наталия Алексеевна
Омский государственный университет путей сообщения
Email: n_rub@rambler.ru
кандидат физико-математических наук, доцент, доцент кафедры «высшая математика»
Жукова Елизавета Валерьевна
Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского
Email: rubanova.elizavetka@mail.ru
студент
Список литературы
- История математического образования в СССР / отв. ред. И. З. Штокало. Киев : Наукова думка, 1975. 383 с.
- Народное образование в СССР. 1917–1967 / под ред. М. А. Прокофьева [и др.]. М. : Просвещение, 1967. 541 с.
- Гемранова А. Д. К истории высшего университетского образования СССР в период перестройки (80–90-е гг. ХХ века) // Образование: прошлое, настоящее, будущее : материалы IV Междунар. науч. конф. Краснодар : Новация, 2018. С. 9–11.
- Гусейнова Л. Из истории подготовки научных кадров в Азербайджанской Республике // The Scientific Heritage. 2022. № 97. С. 22–24.
- Салахов С. В. Интеграция образовательного пространства в Европе: тенденции и политика // Вектор науки Тольят. гос. ун-та. Сер. : Юридические науки. 2012. № 1 (8). С. 36–38.
- «Математика в Армении: достижения и перспективы». Международная конференция в ЕГУ // Ереванский государ ственный университет : [сайт]. 2023. 3 июля. URL: https://www.ysu.am/ru/news/40840 (дата обращения: 02.11.2023).
- Проблемы преподавания высшей математики и информатики в условиях новой образовательной парадигмы : материалы Междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. С. А. Самаль. Минск : Белорус. гос. ун-т, 2022. 146 с.
- Ингороква К. Образование по-грузински и по существу: что мешает грузинам знать больше? // Sputnik : [сайт]. 2022. 3 нояб. (обновлено: 14 нояб.). URL: https://sputnik-georgia.ru/20221103/obrazovanie-po-gruzinski-i-po-suschestvu-chto-meshaetgruzinam-znat-bolshe-271907775.html (дата обращения: 02.11.2023).
- Названы три проблемы казахстанского образования и одно решение // Inbusiness.kz : [сайт]. 2022. 2 сент. URL: https:// inbusiness.kz/ru/news/nazvany-tri-problemy-kazahstanskogo-obrazovaniya-i-odno-reshenie (дата обращения: 02.11.2023).
- Батыр Р. Почему хромает высшее образование в Казахстане и при чем здесь частные вузы // ORDA : [сайт]. 2023. 20 июля. URL: https://orda.kz/pochemu-hromaet-vysshee-obrazovanie-v-kazahstane-i-prichem-zdes-chastnye-vuzy/ (дата обращения: 02.11.2023).
- Круглый стол «Современное математическое образование: проблемы и перспективы» // Казахстанский филиал Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова : сайт. URL: https://www.msu.kz/science/detail. php?ELEMENT_ID=6720 (дата обращения: 02.11.2023).
- Никифоровс Н. В. Количественные параметры и сравнительный анализ тенденций высшего образования Латвии, Литвы и Эстонии // Сравнительная политика. 2011. Т. 2, № 1. С. 99–113.
- Давыдова Л. В Литве начался прием в профессиональные и высшие учебные заведения: количество мест на прио ритетное обучение не ограничено // Экспресс-Неделя : [сайт]. 2023. 3 июня. URL: https://www.nedelia.lt/news-lt/52304-v-litvenachalsja-priem-v-professionalnye-i-vysshie-uchebnye-zavedenija-kolichestvo-mest-na-prioritetnoe-obuchenie-ne-ogranicheno. html (дата обращения: 02.11.2023).
