Методы диагностики уровня сформированности информационнопсихологической безопасности обучающихся в вузе
Аннотация
Статья содержит результаты исследования проблемы защищенности личности студентов вуза от влияния деструктивных факторов глобальной информационной среды и цифровизации. Описаны различные методы диагностики отдельных компонентов информационно-психологической безопасности. Определены оптимальные методы оценки степени сформированности информационно-психологической безопасности первокурсников. Результаты проведенного исследования могут быть использованы при создании современных образовательных технологий формирования информационнопсихологической безопасности обучающихся разных возрастных групп.
Ключевые слова
информационно-психологическая безопасность личности, диагностика, интернет, ценностно-смысловые ориентации, высшие учебные заведения
Об авторах
Кравчук Марина Валентиновна
Рязанский государственный университет им. С. А. Есенина
Email: artsnn@gmail.com
аспирант
Список литературы
- Ивлев А. М. Психолого-педагогическое сопровождение психологической безопасности учащихся средствами курса ОБЖ // Студенческий научный форум-2015 : VII Междунар. студ. науч. конф : [сайт]. URL: https://scienceforum.ru/2015/article/ 2015017196 (дата обращения: 23.12.2023).
- Дашкова Н. В. Психолого-педагогическое сопровождение психологической безопасности образовательной среды школы : дис. … канд. психол. наук. Самара, 2005. 220 с.
- Синицын Д. С. Психолого-педагогические условия обучения информационно-психологической безопасности подростков : дис. … канд. пед. наук. СПб., 2005. 155 с.
- Васько Т. П. Особенности информационно-психологической безопасности студентов гуманитарного ВУЗа : дис. … д-ра философии. Алматы, 2019. 156 с.
- Орлова А. В., Талов Д. П. Взаимосвязь уровня развития критического мышления подростков с их личностными характеристиками и показателями интеллекта // Психология человека в образовании. 2021. № 2. С. 153–161. DOI: 10.33910/26869527-2021-3-2-153-161
- Ахметвалиева А. А. Развитие культуры информационно-психологической безопасности студентов вуза : дис. … канд. пед. наук. Челябинск, 2011. 189 с.
- Ляшук А. В. Личностные детерминанты информационно-психологической безопасности студентов : дис. … канд. псих. наук. Ростов н/Д., 2008. 199 с.
- Байкова Л. А., Матвеев Р. Е. Проблемы психолого-педагогического сопровождения формирования информационно-психологической безопасности обучающихся в вузе // Вестн. Костром. гос. ун-та. Сер. : Педагогика. Психология. Социо кинетика. 2022. Т. 28, № 1. С. 155–162. DOI: 10.34216/2073-1426-2022-28-1-155-162
- Луценко Е. Л. Адаптация теста критического мышления Л. Старки // Вісн. Харк. нац. ун-ту ім. В. Н. Каразіна. Сер. : Психологія. 2014. № 1110. С. 65–70.