Воспитательная работа в педагогическом университете на факультете естественнонаучного образования
Аннотация
В статье авторы рассматривают основные направления воспитательной работы в педагогическом вузе на факультете естественно-научного образования. Авторами представлены результаты диагностики показателей воспитанности студентов 1-го курса. В работе приведены примеры мероприятий воспитательной работы, связанные с дидактическими возможностями химических дисциплин по культурно-просветительским, трудовым-профориентационным, гражданско-патриотическим направлениям. Проведенная диагностика показала, что суммарные показатели уровня воспитанности по разным направлениям воспитательной работы находятся на низком и среднем уровнях. После проведения воспитательных мероприятий наблюдается положительная динамика уровня воспитанности.
Ключевые слова
воспитание, направления воспитательной работы, педагогический университет
Об авторах
Гилязова Ирина Борисовна
Омский государственный педагогический университет
Email: irin.ter@mail.ru
кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры химии и методики преподавания химии
Жарких Лариса Александровна
Омский государственный педагогический университет
Email: lajarkih@mail.ru
кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры химии и методики преподавания химии
Курдуманова Ольга Ивановна
Омский государственный педагогический университет
Email: kurdumanovao@mail.ru
доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой
Список литературы
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273 // Гарант : справ.правовая система. URL: https://base.garant.ru/70291362/ (дата обращения: 16.06.2023).
- Основные направления воспитательной работы // Студопедия : [сайт]. URL: https://studopedia.ru/23_21097_osnovnienapravleniya-vospitatelnoy-raboti.html (дата обращения: 05.06.2023).
- Огоновская И. С. Воспитание детей как стратегический общенациональный приоритет: основные направления, формы и средства реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года : метод. пособие для педагогов. Екатеринбург : Периодика, 2017. 252 с.
- Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» // Правительство России : [сайт]. URL: http://static.government.ru/media/ files/f5Z8H9tgUK5Y9qtJ0tEFnyHlBitwN4gB.pdf (дата обращения: 30.05.2023).
- Щуркова Н. Е. Новое воспитание. М. : Пед. о-во России, 2000. 128 с.
- Заграничная Н. А. Профессиональное саморазвитие учителя химии. Воспитательный потенциал курса химии как основа формирования личностных результатов обучения. Волгоград : Учитель, 2018. 113 с.
- Гилязова И. Б., Жарких Л. А., Курдуманова О. И. Воспитательная работа экологической направленности на кафедре химии педагогического вуза // Экологические чтения — 2023 : материалы ХIV Нац. науч.-практ. конф. (с междунар. участием). Омск : Ом. гос. аграр. ун-т им. П. А. Столыпина, 2023. С. 188–191.
- Капустина Н. П. Методика диагностики уровня воспитанности // nsportal.ru : [сайт]. URL: https://nsportal.ru/shkola/ materialy-k-attestatsii/library/2019/11/26/n-p-kapustina-uroven-vospitannosti (дата обращения: 25.06.2023).
- Мартынова С. С. Введение в измерение педагогических явлений. Омск : Изд-во Ом. гос. пед. ун-та, 2009. 84 с.