Перейти к основному содержанию
Вестник ОмГПУ. Гуманитарные исследования
Вестник Омского государственного педагогического университета: электронный научный журнал
Перейти на официальный сайт ОмГПУ

ISSN: 2309-9380

Здоровьеориентированная система учебных дисциплин высшей школы (из опыта работы Тюменского индустриального университета)

Выпуск
№ 2 (27) 2020 г.
Авторы
Рубрика
URL
DOI
УДК
378

Список литературы

  1. Алексеев Н. А. Педагогические основы проектирования личностно-ориентированного обучения : автореф. дис. … д-ра пед. наук. Екатеринбург, 1997. 42 с.
  2. Бондаревская Е. В. Теория и практика личностноориентированного образования. Ростов н/Д : Булат, 2000. 351 с.
  3. Сериков В. В. Развитие личности в образовательном процессе. М. : Логос, 2012. 447 с.
  4. Жарова А. В. Формирование здоровья студентов вузов. Красноярск : Изд-во Сиб. гос. технол. ун-та, 2006. 107 с.
  5. Мысина Г. А. Создание условий для обеспечения физического, психического и социального благополучия студентов в здоровьесберегающей образовательной среде вуза : автореф. дис. … д-ра пед. наук. Тула, 2011. 44 с.
  6. Безрукавый Р. В. Здоровьесберегающая среда вуза как условие формирования у студентов здоровьесберегающей компетентности // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. 2013. № 33. �RL: https://cyberleninka. ru/article/n/zdoroviesberegayuschaya-sreda-vuza-kak- uslovie-formirovaniya-u-studentov-zdoroviesberegayuscheykompetentnostiа (дата обращения: 31.03.2020).
  7. Шаханова А. В., Челышкова Т. В., Хасанова Н. Н. Здоровьесберегающий потенциал образования. Майкоп : Аякс, 2008. 145 с.
  8. Степанова Г. А., Булатова Г. А., Гимазов Р. М. Здоровьесберегающие основы образовательного процесса учащихся и студентов. Сургут : Изд-во Сургут. гос. пед. ун-та, 2006. 223 с.
  9. Абаскалова Н. П. Системный подход в формировании здорового образа жизни субъектов образовательного процесса «школа — вуз». Новосибирск : Изд-во Новосиб. гос. пед. ун-та, 2001. 316 с.
  10. Ивахненко Г. А. Здоровьесберегающие технологии в российских вузах // Вестн. Ин-та социологии. 2012. № 6. С. 99–111
  11. Смирнов Н. К. Руководство по здоровьесберегающей педагогике. Технологии здоровьесберегающего образования. М. : АРКТИ, 2008. 285 с.
  12. Цыганенко Г. П. Этимологический словарь русского языка: популярный словарь с праславянскими и праиндоевропейскими этимологиями. �RL: http://slovorod.ru/etimcyganenko/index.html (дата обращения: 30.03.2020).
  13. Фасмер М. [Fasmer M.] Этимологический словарь русского языка : в 4 т. / М. Фасмер ; пер. с нем. 4-е изд., стер. М. : АСТ : Астрель, 2009. 345 с.
  14. Пирогов Н. И. Избранные педагогические сочинения / сост. : А. Н. Алексюк, Г. Г. Савенок. М. : Педагогика, 1985. 493 с.
  15. Ушинский К. Д. Педагогические сочинения : в 6 т. — М. : Педагогика, 1988. Т. 1. 414 с.
  16. Добролюбов Н. А. Избранные педагогические сочинения / сост. : В. Ф. Козьмин, Ю. А. Рудь. М. : Педагогика, 1986. 352 с.
  17. Вентцель К. Н. Свободное воспитание : сб. избр. тр. / сост. Л. Д. Филоненко. М. : АПО, 1993. 170 с.
  18. Гершунский Б. С. Философия образования. М. : Флинта : Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та, 1998. 432 с. Гуманитарные исследования • 2020 • № 2 (27) 135