Речевая культура и ораторское мастерство современных студентов технических вузов (на примере дисциплины «Иностранный язык»)

Об авторах

Абрамова О. В.

Список литературы

1. Зубанова С. Г. О повышении языковой культуры и риторических компетенций студенчества: анализ риторического наследия прошлого и задачи современной практики обучения // Роль и место иностранных языков и связей с общественностью в развитии аэрокосмической сферы Российской Федерации : сб. докладов VII Междунар. науч. конф. ФИЯ МАИ (НИУ), посвящ. 85-летию МАИ и Дню Космонавтики. Факультет иностранных языков Московского авиационного института ; отв. ред. А. К. Каллиопин. 2015. С. 191–200.
2. Клеменчук С. В. К вопросу о формировании культуры публичного выступления студентов Дальнегорского индустриально-экономического института // Альманах современной науки и образования. Тамбов : Грамота, 2008. № 8 (15) : в 2 ч. Ч. 1. С. 84–85.
3. Бердник Л. Ф. Практическая риторика : учеб. пособие. Ростов н/Д. : Изд-во ЮФУ, 2011. 206 с.
4. Порт М. Затмите всех! Минск : Попурри, 2017. 240 с. Гуманитарные исследования • 2020 • № 3 (28) 99 
5. Визуализация: схемы, диаграммы, таблицы, изображения. Аудитория лучше поймет тему выступления и основную идею, если они будут подкреплены слайдами с яркими изображениями, подтверждающими тезисы доклада. Не стоит делать слайды интереснее речи.
6. Устная презентация. Докладчик должен умело маневрировать в подаваемой информации, но зачитывание возможно лишь при дослов- ном цитировании мнения экспертов или результата проводимых экспериментов. В остальных случаях чтение выдает в выступающем начинающего оратора.
7. Длительность выступления. Необходимо подготовиться так, чтобы уложить весь доклад в отведенное время.
8. Завершение выступления. Итогом выступления должны стать 2–3 минуты с выводами и освещением приоритетных моментов доклада. Слушатели смогут запомнить этот момент и в дальнейшем поразмыслить над выводами.
9. Ответы на вопросы аудитории. Реакция выступающего на проявления интереса слушателей выражает его отношение к аудитории. Позитивно и дружелюбно отвечая на вопросы, честно признавая незнание некоторых аспектов и положительно воспринимая критику, докладчик докажет свой высокий профессиональный уровень.
10. Благодарность. Искренне поблагодарив слушателей за уделенное время и интерес к выступлению, можно сформировать положительное отношение к себе и закрепить его, выразив заинтересованность в дальнейшем сотрудничестве.