Вестник ОмГПУ. Гуманитарные исследования
Вестник Омского государственного педагогического университета: электронный научный журнал
Перейти на официальный сайт ОмГПУ

ISSN: 2309-9380

Формат свободного образования в практике российской высшей школы: особенности и перспективы реализации

Полный текст
Выпуск
№ 4 (29) 2020 г.
Авторы
Геращенко И. П., Макарова Н. С., Кротт И. И.
Рубрика
Педагогика
URL
https://vestnik-omgpu.ru/article/1168
DOI
10.36809/2309-9380-2020-29-97-103
УДК
378.1

Об авторах

Геращенко И. П.

Макарова Н. С.

Кротт И. И.

Список литературы

  1. Jencks C., Riesman D. The Academic Revolution. Garden City, New York : Doubleday, 1968. 580 p.
  2. Альтбах Ф. Дж. Глобальные перспективы высшего образования. М. : Издат. дом Высш. шк. экономики, 2018. 552 с.
  3. Altbach Ph. G. Advancing the National and global knowledge economy: The role of research �niversities in Developing countries // Studies in Higher Education. 2013. № 38 (3). Р. 316–330.
  4. Ковалев В. Е., Фальченко О. Д. Влияние мировой академической революции на образовательный процесс в российских университетах // Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И. Н. Ульянова) : сб. ст. Чебоксары : Изд. дом «Среда». 2017. С. 69–73.
  5. Экспорт образования: ведущие страны и вузы / Е. Г. Дедкова, И. А. Гудков, Е. В. Коростелкина, Е. В. Быкова // Вестн. Прикам. соц. ин-та, 2019. № 1 (82). С. 167–174.
  6. Народное хозяйство СССР за 70 лет: Юбилейный стат. ежегодник / Госкомстат СССР. М. : Финансы и статистика, 1987. 766 с. �RL:: http://alcdata.narod.ru/�SSR_70_1987 ://alcdata.narod.ru/�SSR_70_1987 alcdata.narod.ru/�SSR_70_1987 .narod.ru/�SSR_70_1987 narod.ru/�SSR_70_1987 .ru/�SSR_70_1987 ru/�SSR_70_1987 /�SSR_70_1987 �SSR_70_1987 _70_1987 (дата обращения: 15.11.2020).
  7. Economic Impact of International Students // The Power of International Education. �RL: https://www.iie.org/Researchand-Insights/Open-Doors/Economic-Impact-of-International-Students (дата обращения: 14.11.2020).
  8. Number of International Students in the �nited States Reaches New High of 1.09 Million // The Power of International Education. �RL: http://opendoorsiie.wpengine.com/annualrelease/ (дата обращения: 14.11.2020).
  9. Статистическая информация. Высшее образование / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации : офиц. сайт. �RL:: https://minobrnauki.gov.ru/ ://minobrnauki.gov.ru/ minobrnauki.gov.ru/ .gov.ru/ gov.ru/ .ru/ ru// action/stat/highed/ /stat/highed/ stat/highed/ /highed/ highed// (дата обращения: 24.11.2020).
  10. Clark B. Creating entrepreneurial �niversities. Oxford : IA� Press: Pergamon Press, 1998. 238 p.
  11. Тюрина Ю. А. Индивидуализация образования: опыт организации образовательного процесса в университетах США // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2009. № 3 (46). С. 128–132.
  12. Васькина Ю. В. Зарубежный опыт внедрения различных форматов свободного образования и возможности их реализации в российских условиях // Образование в современном мире: профессиональная подготовка кадрового потенциала с учетом передовых технологий : сб. науч. тр. Всерос. науч.-метод. конф. с междунар. участием. Самара : Ваш Взгляд, 2018. С. 286–290.
  13. Фролов А. С. Высшее образование в контексте основного противоречия современной России // Философия образования. 2014. № 2 (53). ). С. 20–35.
  14. �елвис Р. Глокализация высшего образования в постсоциалистической стране: опыт Литвы // Вопросы образования. 2020. № 3. С. 277–302.
  15. Стариков В. С. Качественный сравнительный анализ трансформаций вузов: от советского классического к постсоветскому исследовательскому университету // Социология науки и технологий. 2016. Т. 7, № 2. С. 134–143.
  16. Бабыкина Н. Н. Российский университет между храмом и рынком // Фундаментальные и прикладные исследования в современном мире. 2014. Т. 4, № 8. С. 9–12.
  17. Абдулов Р. Э. Вуз будущего // Образование и наука в современных условиях. 2014. № 1 (1). С. 272–273.
  18. Marchenko O., Sydorenko N. Higher education in the globalized world: Modern Trends in Management, funding and Quality assurance // ECONOMIC ANNALS-XXI. 2019. № 9–10. С. 53–65.
  19. Кроливецкая С. М. Сравнительный анализ развития отечественных и зарубежных моделей высшего образования // Науч. тр. Сев.-Зап. ин-та управления РАНХиГС. 2015. Т. 6, № 2 (19). С. 42–47.
  20. �ербенок А. В. Как трансформировать университет // Университетское управление: практика и анализ. 2018. Т. 22, № 6. С. 5–7.
  21. ‘You’ve got to find what you love,’ Jobs Says // Standford �niversit. News. �RL: https://news.stanford.edu/2005/06/14/ jobs-061505 (дата дата обращения:: 14.11.2020).
  22. The �niversity of Chicago. �RL: https:// collegeadmissions.uchicago.edu/documents/core (дата обращения: 14.11.2020).
  23. Massachusetts Institute of Technology. �RL: http://catalog.mit.edu/interdisciplinary/ (дата обращения: 14.11.2020).
  24. Berkeley �niversity of California. �RL: http://guide. berkeley.edu/undergraduate/degree-programs/ (дата обращения: 15.11.2020).
  25. Реестр примерных основных образовательных программ высшего образования. �RL: http://пооп.рф/projects (дата обращения: 15.11.2020).
  26. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации : офиц. сайт. �RL: https://minobrnauki. gov.ru/documents/?ELEMENT_ID=18626 (дата обращения: 15.11.2020). 2020 Гуманитарные исследования • 2020 • № 4 (29) 103

© 2006– Омский государственный педагогический университет.
Разработка и поддержка сайта — Информационно-вычислительный центр.
Направляйте комментарии по адресу webmaster@omgpu.ru.