О педагогической программе профессионализации будущих документоведов и архивоведов

Об авторах

Розум М. Ю.

Список литературы

1. Смирнов С. Д. Показатели интеллектуального потенциала студентов как предикторы успешности обучения в вузе // Изв. междунар. акад. наук высш. шк. 2012. № 1 (59). С. 206–226.
2. Психология и педагогика / под ред. К. А. Абульхановой-Славской, Н. В. Василиной, Л. Г. Лаптева, В. А. Сластенина. М. : Наука, 1988. 305 с.
3. Деркач A. A., Зазыкин В. Г., Маркова А. К. Психология развития профессионала. М. : РАГС, 2010. 124 с.
4. Анцыферова Л. И. Развитие личности и проблемы геронтопсихологии : учеб. пособие. 2-е изд., испр. и доп. М. : Ин-т психологии РАН, 2006. 512 с.
5. Тыртышный А. А. Проблема профессионализации обучающихся по специализации (профилю) «Правовое обеспечение медицинской деятельности» // Вестн. Рос. нового ун-та. Сер. : Человек и общество. 2012. № 3. С. 5–10.
6. Розум М. Ю. Процесс профессионализации в психолого-педагогических исследованиях // Перспектива — 2020 : материалы Междунар. науч. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых / редкол. : С. Ю. Хаширова (отв. ред.) [и др.] : в 5 т. Нальчик : Каб.-Балк. ун-т, 2020. Т. V. С. 138–142.
7. Левитан К. М. Юридическая педагогика : учеб. 2-е изд., изм. и доп. М. : Норма, ИНФРА-М, 2016. 416 с.
8. Пряжников Н. С. Профориентология : учеб. и практикум. М. : Юрайт, 2016. 405 с.
9. Поварёнков Ю. П. Системогенетический анализ профессионального развития личности // Ин-т психологии Рос. акад. наук. Организационная психология и психология труда. 2017. Т. 2, № 4. С. 4–39.
10. Тыртышный А. А., Кожанов Т. А. Многоуровневая интерактивная педагогическая технология как инструмент развития правовой культуры школьников // Цивилизация знаний: Российские реалии. 2016. С. 553–557.
11. Профессиональное и карьерное развитие специалистов системы образования / Л. М. Митина, Г. В. Митин, И. Г. Колмакова [и др.] // Рос. науч. журн. 2017. № 1 (54). С. 104–122.
12. Митина Л. М. Система «наука — образование — профессия» как стратегический ресурс и инновационная реализация развития человеческого капитала в обществе XXI века // Наука — образование — профессия: системный личностноразвивающий подход : сб. ст. / под общ. ред. Л. М. Митиной. М. : Перо, 2019. С. 5–12.
13. Макарова С. Н. Основные подходы к исследованию взаимосвязи понятий «профессиональная социализация» и «профессионализация» // Современные проблемы науки и образования. 2018. № 5. С. 112–121. 185 ПЕДАГОГИКА
14. Глуханюк Н. С. Психология профессионализации педагога : [моногр.]. 2-е изд., доп. Екатеринбург : Изд-во РГППУ, 2005. 260 с.
15. Розум М. Ю. Профессиональное образование документоведов и архивоведов в системе высшего образования // Психолого-педагогическое сопровождение образования, профессионального образования, дополнительного образования, летнего отдыха и оздоровления детей и подростков : материалы X Междунар. соц.-пед. чтений им. Б. И. Лившица (Екатеринбург, 22–24 ноября 2018 г.). Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. пед. ун-та, 2019. С. 127–130.
16. Розум М. Ю. Изучение сущности и трактовок понятия «профессионализация» в психолого-педагогическом знании // Вестн. Луган. акад. внутренних дел им. Э. А. Дидоренко. 2020. Вып. 1 (8). С. 220–230.
17. Розум М. Ю. Особенности обучения документоведов и архивоведов в высшей школе // Перспектива — 2020 : материалы Междунар. науч. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых / редкол. : С. Ю. Хаширова (отв. ред.) [и др.] : в 5 т. Нальчик : Каб.-Балк. ун-т, 2020. Т. V. С. 142–145.
18. Кудрявцев Т. В. Психолого-педагогические проблемы высшей школы // Вопросы психологии. 1981. № 2. С. 20–30.
19. Вишневский Ю. Р., Нархов Д. Ю., Дидковская Я. В. Тренды высшего профессионального образования: профессионализация или депрофессионализация? // Образование и наука. 2018. № 20 (1). С. 152–170.
20. Цвык В. А., Цвык И. В. Профессионализация личности в условиях информационного общества: проблемы и перспективы // Вестн. РУДН. 2018. № 3. С. 418–430. DOI: 10.22363/2313-2272-2018-18-3-418-430 references Abul’khanova-Slavskaya K. A., Vasilina N. V., Laptev L. G., Slastenin V. A. (eds) (1988) Psikhologiya i pedagogika [Psychology and Pedagogy]*. Moscow, Nauka Publ., 305 p. (in Russian) Antsyferova L. I. (2006) Razvitie lichnosti i problemy gerontopsikhologii [Personality Development and Problems of Gerontopsychology]*. 2nd ed. Moscow, Institute of Psychology RAS Publ., 512 p. (in Russian) Derkach A. A., Zazykin V. G., Markova A. K. (2010) Psikhologiya razvitiya professionala [Psychology of Professional Development]*. Moscow, RAGS Publ., 124 p. (in Russian) Glukhanyuk N. S. (2005) Psikhologiya professionalizatsii pedagoga [Psychology of Teacher Professionalization]*. Yekaterinburg, RGPPU Publ., 260 p. (in Russian) Kudryavtsev T. V. (1981) Psikhologo-pedagogicheskie problemy vysshei shkoly [Psychological and Pedagogical Problems of Higher Education]*, Voprosy psikhologii [Questions of Psychology]*, no. 2, pp. 20–30. (in Russian) Levitan K. M. (2016) Yuridicheskaya pedagogika [Legal Pedagogy]*. 2nd ed. Moscow, Norma Publ., INFRA-M Publ., 416 p. (in Russian) Makarova S. N. (2018) Osnovnye podkhody k issledovaniyu vzaimosvyazi ponyatii “professional’naya sotsializatsiya” i “professionalizatsiya” [The Main Approaches to the Study of The Relationship the Concepts of “Professional Socialization” and “Professionalization”], Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya [Modern Problems of Science and Education], no. 5, pp. 112–121. (in Russian) Mitina L. M. (2019) Sistema “nauka — obrazovanie — professiya” kak strategicheskii resurs i innovatsionnaya realizatsiya razvitiya chelovecheskogo kapitala v obshchestve XXI veka [The System “Science — Education — Profession” As a Strategic Resource and Innovative Realization of the Development of Human Capital in the Company of the 21st Century], Nauka — obrazovanie — professiya: sistemnyi lichnostno-razvivayushchii podkhod [Science — Education — Profession: A Systemic Personal Development Approach]*, Moscow, Pero Publ., pp. 5–12. (in Russian) Mitina L. M., Mitin G. V., Kolmakova I. G., Bartsevich V. N., Brendakova L. V., Tokareva E. V., Akovantseva L. I. (2017) Professional’noe i kar’ernoe razvitie spetsialistov sistemy obrazovaniya [Professional and Career Development of Education System], Rossiiskii nauchnyi zhurnal [Russian Scienti昀椀c Journal], no. 1 (54), pp. 104–122. (in Russian) Povarenkov Yu. P. (2017) Sistemogeneticheskii analiz professional’nogo razvitiya lichnosti [Sistemogenetic Analysis to Professional Development of the Individual], Institut psikhologii Rossiiskoi akademii nauk. Organizatsionnaya psikhologiya i psikhologiya truda [Institute of Psychology Russian Academy of Sciences. Organizational Psychology and Labor Psychology], vol. 2, no. 4, pp. 4–39. (in Russian) Pryazhnikov N. S. (2016) Proforientologiya [Career Guidance]. Moscow, Yurait Publ., 405 p. (in Russian) Rozum M. Yu. (2020) Izuchenie sushchnosti i traktovok ponyatiya “professionalizatsiya” v psikhologo-pedagogicheskom znanii [Studying the Essence and Interpretations of the Concept of “Professionalization” in Psychological and Pedagogical Knowledge], Vestnik Luganskoi akademii vnutrennikh del imeni Eh. A. Didorenko [Bulletin of the Lugansk Academy of Internal Affairs Named after E. A. Didorenko]*, issue 1 (8), pp. 220–230. (in Russian) Rozum M. Yu. (2020) Osobennosti obucheniya dokumentovedov i arkhivovedov v vysshei shkole [Peculiarities of Training Document Scientists and Archivists in Higher Education]*, Perspektiva — 2020 [Perspective — 2020]. Nalchik, Kabardino-Balkarian State University Publ., vol. V, pp. 142–145. (in Russian) Rozum M. Yu. (2019) Professional’noe obrazovanie dokumentovedov i arkhivovedov v sisteme vysshego obrazovaniya [Professional Education of Documentaries and Archivists in the System of Higher Education], Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie obrazovaniya, professional’nogo obrazovaniya, dopolnitel’nogo obrazovaniya, letnego otdykha i ozdorovleniya detei i podrostkov [Psychological and Pedagogical Support of Education, Vocational Education, Additional Education, Summer 186 ПЕДАГОГИКА Recreation and Health Improvement of Children and Adolescents]*. Yekaterinburg, Ural’skogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta Publ., pp. 127–130. (in Russian) Rozum M. Yu. (2020) Protsess professionalizatsii v psikhologo-pedagogicheskikh issledovaniyakh [The Process of Professionalization in Psychological and Pedagogical Research]*, Perspektiva — 2020 [Perspective — 2020]. Nalchik, Kabardino-Balkarian State University Publ., vol. V, pp. 138–142. (in Russian) Smirnov S. D. (2012) Pokazateli intellektual’nogo potentsiala studentov kak prediktory uspeshnosti obucheniya v vuze [Measures of Students’ Intellectual Potential as Predictors of Success in Hei Studies], Izvestiya mezhdunarodnoi akademii nauk vysshei shkoly [Proceedings of the International Higher Education Academy of Sciences], no. 1 (59), pp. 206–226. (in Russian) Tsvyk V. A., Tsvyk I. V. (2018) Professionalizatsiya lichnosti v usloviyakh informatsionnogo obshchestva: problemy i perspektivy [Individual Professionalization in Information Society: Challenges and Prospects], Vestnik RUDN [RUDN Journal of Sociology], no. 3, pp. 418–430, doi: 10.22363/2313-2272-2018-18-3-418-430 (in Russian) Tyrtyshnyi A. A. (2012) Problema professionalizatsii obuchayushchikhsya po spetsializatsii (pro昀椀lyu) “Pravovoe obespechenie meditsinskoi deyatel’nosti” [Learners’ Professionalization Problem Trained on Specialization (Pro昀椀le) “Legal Support of Medical Activities”], Vestnik Rossiiskogo novogo universiteta. Seriya: Chelovek i obshchestvo [Vestnik of Russian New University. Series: Man and Society], no. 3, pp. 5–10. (in Russian) Tyrtyshnyi A. A., Kozhanov T. A. (2016) Mnogourovnevaya interaktivnaya pedagogicheskaya tekhnologiya kak instrument razvitiya pravovoi kul’tury shkol’nikov [Multi-Level Interactive Educational Technology As a Tool for Development of Schoolchildren’s Legal Culture], Tsivilizatsiya znanii: Rossiiskie realii [Civilization of Knowledge: Russian Realities]*, part 1, pp. 553–557. (in Russian) Vishnevskii Yu. R., Narkhov D. Yu., Didkovskaya Ya. V. (2018) Trendy vysshego professional’nogo obrazovaniya: professionalizatsiya ili deprofessionalizatsiya? [Trends in Higher Vocational Education: Professionalization or Deprofessionalization?], Obrazovanie i nauka [The Education and Science Journal], no. 20 (1), pp. 152–170. (in Russian) * Перевод названий источников выполнен автором статьи / Translated by author of the article. 187