Оценка состояния и перспектив дистанционного образования по результатам социологического опроса студентов

Об авторах

Денисова О. А.

Денисов А. П.

Дробышев В. В.

Список литературы

1. Леванов В. М., Перевезенцев Е. А., Гаврилова А. Н. Дистанционное образование в медицинском вузе в период пандемии COVID-19: первый опыт глазами студентов // Журнал телемедицины и электронного здравоохранения. 2020. Т. 6, № 2. С. 3–9. DOI: 10.29188/2542-2413-2020-6-2-3-9
2. Дистанционный метод образования в медицине — перспективы, достоинства и недостатки. Особенности в условиях самоизоляции и карантина / Л. В. Пенькова, Н. Т. Дилдабекова, М. Т. Асмагамбетова, А. Р. Романова // Междунар. журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2020. № 5. С. 73–76.
3. Проблемы и перспективы педагогического процесса в аспекте применения информационных технологий / С. А. Игнатьев, С. В. Слесарев, С. В. Федюков [и др.] // Инженерный вестник Дона. 2019. № 3 (54). С. 36. URL: http://ivdon.ru/ru/magazine/ archive/n3y2019/5818 (дата обращения: 14.05.2022).
4. Тугушева Г. Г., Евдокимова А. И. Основы эффективности педагогического общения в высшей школе // Автоматизация и управление в машино- и приборостроении : сб. науч. тр. Саратов : Сарат. гос. техн. ун-т, 2019. С. 150–155.
5. Черноталова К. Л., Гончаренко Е. Е. Дистанционное обучение в самостоятельной работе студентов очной формы обучения технических вузов // Концепт. 2013. № 11. С. 68–74.
6. Антонович М. Ю., Любченко М. Ю. Дистанционное образование в медицине // Медицина и экология. 2019. № 1 (90). С. 119–122.
7. Савранская К. С., Красноплахтова Л. И. Технологии дистанционного образования // Вопросы образования и науки. 2018. № 7 (19). С. 194–195.
8. Конышева М. В. Дистанционное образование как сигнал смены культурного кода общества // Страны. Языки. Культура : сб. материалов ХII Междунар. науч.-практ. конф. Махачкала : Информ.-Полиграф. Центр Дагест. гос. техн. ун-та, 2021. С. 59–62.
9. Денисова О. А., Денисов А. П., Дробышев В. В. Восприятие образовательного процесса студентами медицинского вуза // Социологические исследования. 2021. № 3. С. 142–145. DOI: 10.31857/S013216250012608-1
10. Новиков В. Н. Образовательная среда вуза как профессионально и личностно стимулирующий фактор // Психологическая наука и образование. 2012. Т. 4, № 1. URL: https://psyjournals.ru/psyedu_ru/2012/n1/50761.shtml (дата обращения: 14.05.2022).
11. Белов А. А., Белова Е. В. Образовательный процесс в вузе глазами студентов // Казан. соц.-гуманитар. вестн. 2019. № 3 (38). С. 24–28. DOI: 10.24153/2079-5912-2019-10-3-24-28
12. Переслегин С. Б. Почему нельзя заимствовать чужое образование // YouTube : [видеохостинг]. 2018. 22 авг. URL: https://www.youtube.com/watch?v=Hq2ISaNiaPA (дата обращения: 14.05.2022).
13. The Evolution of Distant Leaning // Tulane University. School of Professional Advancement. URL: https://sopa.tulane.edu/ blog/еvolution-distance-learning/ (дата обращения: 14.05.2022). 176 ПЕДАГОГИКА
14. Введенский В. Н. Социальный контроль деятельности преподавателей высшей школы // Высшее образование в России. 2012. № 4. С. 120–126.
15. Решетников А. В. Технология социологического исследования как методическая основа медико-социологического мониторинга // Социология медицины. 2010. № 2. С. 3–15.
16. Галина З. Н. Особенности личностного и профессионального развития студентов вузов // Особенности личностного и профессионального развития субъектов образовательного пространства в современных социально-экономических условиях : науч.-метод. пособие / под ред. Л. М. Митиной. М. ; Обнинск : Исслед. группа «Социальные науки», 2010. С. 267–286.
17. Уддин М. А. Сравнительный анализ личностных и мотивационных особенностей студентов очного и дистанционного обучения (на примере студентов-психологов) : дис. ... канд. психол. наук. М., 2014. 234 с.
18. Основы доказательной психологии и педагогики. Количественные и качественные методы : учеб. пособие / В. В. Дробышев, В. С. Сергеева, А. П. Денисов, Л. А. Рассудова. Омск : Изд-во Ом. гос. пед. ун-та, 2016. 192 с. References Antonovich M. Yu., Lyubchenko M. Yu. (2019) Distantsionnoe obrazovanie v meditsine [Distance Education in Medicine], Meditsina i ehkologiya [Medicine and Ecology], no. 1 (90), pp. 119–122. (in Russian) Belov A. A., Belova E. V. (2019) Obrazovatel’nyi protsess v vuze glazami studentov [The Educational Process in the University Through Student’s Eyes], Kazanskii sotsial’no-gumanitarnyi vestnik [Kazan Social and Humanitarian Bulletin]*, no. 3 (38), pp. 24– 28, doi: 10.24153/2079-5912-2019-10-3-24-28 (in Russian) Chernotalova K. L., Goncharenko E. E. (2013) Distantsionnoe obuchenie v samostoyatel’noi rabote studentov ochnoi formy obucheniya tekhnicheskikh vuzov [The Usage of the Remote Training Tools for Self-Dependent Students Work in Technical Institutes of Higher Education], Kontsept [Koncept], no. 11, pp. 68–74. (in Russian) Denisova O. A., Denisov A. P., Drobyshev V. V. (2021) Vospriyatie obrazovatel’nogo protsessa studentami meditsinskogo vuza [Perception of the Educational Process by Students of a Medical University], Sotsiologicheskie issledovaniya [Sociological Studies], no. 3, pp. 142–145, doi: 10.31857/S013216250012608-1 (in Russian) Drobyshev V. V., Sergeeva V. S., Denisov A. P., Rassudova L. A. (2016) Osnovy dokazatel’noi psikhologii i pedagogiki. Kolichestvennye i kachestvennye metody [Fundamentals of Evidence-Based Psychology and Pedagogy. Quantitative and Qualitative Methods]*. Omsk, OSPU Publishing House, 192 p. (in Russian) Galina Z. N. (2010) Osobennosti lichnostnogo i professional’nogo razvitiya studentov vuzov [Features of Personal and Professional Development of University Students]*, Mitina L. M. (ed.) Osobennosti lichnostnogo i professional’nogo razvitiya sub”ektov obrazovatel’nogo prostranstva v sovremennykh sotsial’no-ehkonomicheskikh usloviyakh [Features of Personal and Professional Development of Subjects of the Educational Space in Modern Socio-Economic Conditions]*. Moscow, Obninsk, Issledovatel’skaya gruppa “Sotsial’nye nauki” Publ., pp. 267–286. (in Russian) Ignat’ev S. A., Slesarev S. V., Fedyukov S. V., Terekhova M. A., Kloktunov S. A. (2019) Problemy i perspektivy pedagogicheskogo protsessa v aspekte primeneniya informatsionnykh tekhnologii [Problems and Prospects of Pedagogical Process in the Aspect of Application of Information Technologies], Inzhenernyi vestnik Dona [Engineering Journal of Don], no. 3 (54), p. 36. Available at: http://ivdon.ru/ru/magazine/archive/n3y2019/5818 (accessed: 14.05.2022). (in Russian) Konysheva M. V. (2021) Distantsionnoe obrazovanie kak signal smeny kul’turnogo koda obshchestva [Distance Education as a Signal of Changing the Cultural Code of Society]*, Strany. Yazyki. Kul’tura [Countries. Languages. Culture]*. Makhachkala, InformatsionnoPoligra昀椀cheskii Tsentr Dagestanskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta Publ., pp. 59–62. (in Russian) Levanov V. M., Perevezentsev E. A., Gavrilova A. N. (2020) Distantsionnoe obrazovanie v meditsinskom vuze v period pandemii COVID-19: pervyi opyt glazami studentov [Distance Education in a Medical University During a Pandemic COVID-19: The First Experience Through the Eyes of Students], Zhurnal telemeditsiny i ehlektronnogo zdravookhraneniya [Journal of Telemedicine and E-Health], vol. 6, no. 2, pp. 3–9, doi: 10.29188/2542-2413-2020-6-2-3-9 (in Russian) Novikov V. N. (2012) Obrazovatel’naya sreda vuza kak professional’no i lichnostno stimuliruyushchii faktor [Educational Environment of a Higher Educational Institution Must be Professionally and Personally Stimulating], Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie [Psychological Science and Education], vol. 4, no. 1. Available at: https://psyjournals.ru/psyedu_ru/2012/n1/50761. shtml (accessed: 14.05.2022). (in Russian) Pen’kova L. V., Dildabekova N. T., Asmagambetova M. T., Romanova A. R. (2020) Distantsionnyi metod obrazovaniya v meditsine — perspektivy, dostoinstva i nedostatki. Osobennosti v usloviyakh samoizolyatsii i karantina [Distance Education in Medicine — Prospect, Advantages and Disadvantages. Features in Conditions of Self-Isolation and Quarantine], Mezhdunarodnyi zhurnal prikladnykh i fundamental’nykh issledovanii [International Journal of Applied and Fundamental Research], no. 5, pp. 73–76. (in Russian) Pereslegin S. B. (2018) Pochemu nel’zya zaimstvovat’ chuzhoe obrazovanie [Why You Can Not Borrow Someone Else’s Education]*, YouTube, August 22. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=Hq2ISaNiaPA (accessed: 14.05.2022). (in Russian) Reshetnikov A. V. (2010) Tekhnologiya sotsiologicheskogo issledovaniya kak metodicheskaya osnova mediko-sotsiologicheskogo monitoringa [The Sociological Research Technologies as a Systematic Basis of Medical Sociological Monitoring], Sotsiologiya meditsiny [Sociology of Medicine], no. 2, pp. 3–15. (in Russian) 177 ПЕДАГОГИКА Savranskaya K. S., Krasnoplakhtova L. I. (2018) Tekhnologii distantsionnogo obrazovaniya [Technologies of Distance Education], Voprosy obrazovaniya i nauki [Questions of Science and Education], no. 7 (19), pp. 194–195. (in Russian) The Evolution of Distant Leaning, Tulane University. School of Professional Advancement. Available at: https://sopa.tulane.edu/ blog/evolution-distance-learning (accessed: 14.05.2022). (in English) Tugusheva G. G., Evdokimova A. I. (2019) Osnovy ehffektivnosti pedagogicheskogo obshcheniya v vysshei shkole [Fundamentals of the Effectiveness of Pedagogical Communication in Higher Education]*, Avtomatizatsiya i upravlenie v mashino- i priborostroenii [Automation and Control in Mechanical Engineering and Instrument Making]*. Saratov, Saratovskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet Publ., pp. 150–155. (in Russian) Uddin M. A. (2014) Sravnitel’nyi analiz lichnostnykh i motivatsionnykh osobennostei studentov ochnogo i distantsionnogo obucheniya (na primere studentov-psikhologov) [Comparative Analysis of Personal and Motivational Characteristics of Full-Time and Distance Learning Students (On the Example of Psychology Students)]*, Cand. psychol. sci. diss. Moscow, 234 p. (in Russian) Vvedenskii V. N. (2012) Sotsial’nyi kontrol’ deyatel’nosti prepodavatelei vysshei shkoly [The Social Control of Teachers of the Higher School], Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher Education in Russia], no. 4, pp. 120–126. (in Russian) * Перевод названий источников выполнен авторами статьи / Translated by the authors of the article. 178