Сравнение результатов обучения решению математических задач в условиях смешанного обучения (с компьютером и без)

Об авторах

Соломатин Д. В.

Список литературы

1. Josse J., Husson F. missMDA: A Package for Handling Missing Values in Multivariate Data Analysis // Journal of Statistical Software. 2016. No. 70 (1). DOI: 10.18637/jss.v070.i01
2. Паспорт стратегии «Цифровая трансформация образования» // Группа «Национальная инновационная система» ; Стратегическое направление «Цифровая трансформация». 2021. URL: https://www.tadviser.ru/images/d/d3/Паспорт_ Стратегии_ЦТО.pdf (дата обращения: 02.10.2022).
3. Соломатин Д. В. О применении в обучении математике технологических систем дополненной и виртуальной реальности // Вестн. Ом. гос. пед. ун-та. Гуманитарные исследования. 2022. № 2 (35). С. 214–218. DOI: 10.36809/2309-9380-202235-214-218
4. Соломатин Д. В. Пропедевтика дискретной математики в начальном курсе общей алгебры // Математика и информатика: наука и образование : межвуз. сб. науч. тр. Ежегодник. Омск : Изд-во Ом. гос. пед. ун-та, 2010. Вып. 9. С. 132–136.
5. Соломатин Д. В. Лабораторный практикум по компьютерной алгебре : учеб. пособие. Омск : Изд-во Ом. гос. пед. унта, 2009. 80 с.
6. Соломатин Д. В. mixOmics для гуманитариев : учеб. пособие. М. : ЛитРес, 2021. 95 с.
7. Chukhnov A. S. Constructive Tasks as a Tool of Invasive and Non-invasive Assessment of Knowledge // Computer Tools in Education. 2019. No. 3. P. 96–104. DOI: 10.32603/2071-2340-2019-3-96-104
8. Pozdnyakov S. N., Chukhnov A. S., Pangina N. N. Analysis of the Understanding of the Material of Theoretical Informatics in Competitions and Olympiads in Informatics // Computer Tools in Education. 2018. No. 2. P. 55–67. DOI: 10.32603/2071-23402018-2-55-67
9. Howard II J. P., Beyers J. F. Teaching and Learning Mathematics Online. 1st ed. New York : Chapman and Hall/CRC, 2021. 438 p. References Chukhnov A. S. (2019) Constructive Tasks as a Tool of Invasive and Non-invasive Assessment of Knowledge, Computer Tools in Education, no. 3, pp. 96–104, doi: 10.32603/2071-2340-2019-3-96-104 (in English) Howard II J. P., Beyers J. F. (2021) Teaching and Learning Mathematics Online. 1st ed. New York, Chapman and Hall/CRC Publ., 438 p. (in English) Josse J., Husson F. (2016) missMDA : A Package for Handling Missing Values in Multivariate Data Analysis, Journal of Statistical Software, no. 70 (1), doi: 10.18637/jss.v070.i01 (in English) Pasport strategii “Tsifrovaya transformatsiya obrazovaniya” [Passport of the Strategy “Digital Transformation of Education”]* (2021) Gruppa “Natsional’naya innovatsionnaya sistema”, Strategicheskoe napravlenie “Tsifrovaya transformatsiya” [Group “National Innovation System”, Strategic Direction “Digital Transformation”]*. Available at: https://www.tadviser.ru/images/d/d3/Паспорт_Стратегии_ЦТО. pdf (accessed: 02.10.2022). (in Russian) Pozdnyakov S. N., Chukhnov A. S., Pangina N. N. (2018) Analysis of the Understanding of the Material of Theoretical Informatics in Competitions and Olympiads in Informatics, Computer Tools in Education, no. 2, pp. 55–67, doi: 10.32603/2071-2340-20182-55-67 (in English) Solomatin D. V. (2009) Laboratornyi praktikum po komp’yuternoi algebre [Laboratory Workshop on Computer Algebra]*. Omsk, OSPU Publishing House, 80 p. (in Russian) Solomatin D. V. (2010) Propedevtika diskretnoi matematiki v nachal’nom kurse obshchei algebry [Propaedeutics of Discrete Mathematics in the Initial Course of General Algebra]*, Matematika i informatika: nauka i obrazovanie [Mathematics and Informatics: Science and Education]*. Omsk, OSPU Publishing House, issue 9, pp. 132–136. (in Russian) Solomatin D. V. (2021) mixOmics dlya gumanitariev [mixOmics for the Humanities]*. Moscow, LitRes Publ., 95 p. (in Russian) Solomatin D. V. (2022) O primenenii v obuchenii matematike tekhnologicheskikh sistem dopolnennoi i virtual’noi real’nosti [On the Use of Augmented and Virtual Reality in Teaching Mathematics], Vestnik Omskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. Gumanitarnye issledovaniya [Review of Omsk State Pedagogical University. Humanitarian Research], no. 2 (35), pp. 214– 218, doi: 10.36809/2309-9380-2022-35-214-218 (in Russian) * Перевод названий источников выполнен автором статьи / Translated by the author of the article. 197