Формирование научно-исследовательской компетенции будущих учителей средствами иностранного языка
Аннотация
В статье обсуждаются проблемы формирования научно-исследовательской компетенции студентов младших курсов. Раскрывается потенциал дисциплины «Иностранный язык» в реализации метапредметного подхода в обучении. Авторы делятся опытом индивидуальной работы с бакалаврами и организации мероприятий, способствующих вовлечению студентов в научно-исследовательскую деятельность начиная с первого года обучения.
Ключевые слова
научно-исследовательская работа со студентами, научно-исследовательская компетенция, иностранный язык, научно-исследовательский проект, научно-практическая конференция
Об авторах
Айданова Юлия Файзиевна
Омский государственный педагогический университет
Email: aidanova@omgpu.ru
кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков (межфак)
Филатова Елена Александровна
Омский государственный педагогический университет
Email: ea_filatova@omgpu.ru
Кандидат философских наук, доцент кафедры иностранных языков (межфак)
Список литературы
- Новоселов М. Н., Новоселова С. Н. Комплекс упражнений как средство формирования иноязычной научно-исследовательской компетенции студентов магистратуры // Вестн. Перм. нац. исслед. политехн. ун-та. Проблемы языкознания и педагогики. 2018. № 2. С. 157–168.
- Арсентьева М. В., Воротилин М. С. Формирование исследовательской компетенции студентов вуза // Изв. Тул. гос. ун-та. Технические науки. 2018. Вып. 11. С. 473–477.
- Викулова Л. Г., Герасимова С. А. Элективный курс как средство формирования научно-исследовательской компетенции студентов бакалавриата // Kant. 2020. № 3 (36). С. 226–233.
- Шкарупа Е. А. Анализ особенностей идиостиля британской королевы Елизаветы II (на материале рождественских речей) // Человек и природа : сб. материалов студ. науч.-практ. конф. Омск : Изд-во Ом. гос. пед. ун-та, 2023. С. 27–28.
- Слесарчук Н. К. Адаптация английских текстов компьютерной игры к русским языковым и экстралингвистическим реалиям // Человек и природа : сб. материалов студ. науч.-практ. конф. Омск : Изд-во Ом. гос. пед. ун-та, 2022. С. 25–27.
- Насырова Э. Ф., Розлован В. В. Критерии оценки уровней сформированности исследовательской компетенции студентов — будущих преподавателей // Вестн. Том. гос. пед. ун-та. 2018. № 6 (195). С. 176–181.