Диагностический аппарат исследования сформированности компетентности самоменеджмента обучающихся вуза

Полный текст

Выпуск

№ 2 (43) 2024 г.

Авторы

Черных Н. С. ¹

Учреждения

Сибирский федеральный университет

Рубрика

Педагогика

URL

https://vestnik-omgpu.ru/article/1661

DOI

10.36809/2309-9380-2024-43-202-208

УДК

378

Аннотация

Актуальной становится подготовка будущих специалистов в системе современного высшего образования, которая, в соответствии с запросами времени, быстрым развитием технологий, цифровизации и информатизации, позволит студенту не только владеть профессиональной базой, но и проявлять умения самообучения, саморазвития, самоорганизации. В статье дано определение понятия компетентности самоменеджмента, а также представлен обзор диагностических инструментов для определения сформированности уровня компетентности самоменеджмента студента вуза.

Ключевые слова

самоменеджмент, компетентность, компетентность самоменеджмента, диагностический аппарат, компоненты компетентности самоменеджмента

Об авторах

Черных Наталья Сергеевна

Сибирский федеральный университет

Email: chernykh_ns@mail.ru

старший преподаватель кафедры тепловых электрических станций

Список литературы

Друкер П. Ф. Задачи менеджмента в XXI веке / пер. с англ. М. : Вильямс, 2002. 271 с.
Зайверт Л. Ваше время — в Ваших руках: советы деловым людям, как эффективно использовать рабочее время / пер. с нем. М. : Инфра-М, 1995. 265 с.
Майданова Т. В. Самоменеджмент как условие самореализации студентов // Педагогическое образование в России. 2013. № 2. С. 27–30.
Самоменеджмент : учеб. пособие / под ред. В. Н. Парахиной, В. И. Перова. М. : Изд-во Моск. ун-та, 2012. 368 с.
Гамзаева М. В. К вопросу о педагогическом самоменеджменте // Сибирский педагогический журнал. 2011. № 1. С. 242–248.
Ларионова И. А. Самореализация как системообразующий фактор интегративной профессиональной подготовки специалистов // Педагогическое образование в России. 2011. № 4. С. 18–27.
Симонова А. А. Самоменеджмент педагога: сущность, содержание, технологии : моногр. Екатеринбург : Урал. гос. пед. ун-т, 2008. 136 с.
Китаев А. А. Самоменеджмент как основа управления собственной деятельностью // Проблемы развития современного предпринимательства : моногр. / [авт. кол.: Е. А. Бондаренко, Д. И. Слинько, С. Л. Степанов и др.]. Ставрополь : СЕКВОЙЯ, 2018. С. 318–322.
Бишоф А., Бишоф К. Самоменеджмент. Эффективно и рационально / [пер. с нем. Д. А. Пергамент]. 2-е изд., испр. М. : Омега-Л, 2006. 127 с.
Швальбе Б., Швальбе Х. Личность, карьера, успех / пер. с нем. Л. Н. Цедилина ; под ред. В. В. Шолерова. М. : Прогресс, 2005. 240 с.
Бузни А. Н. Когнитивное управление личности собой — главная функция самоменеджмента // Экономика и современный менеджмент: теория, методология, практика : моногр. / под общ. ред. Г. Ю. Гуляева. Пенза : Наука и Просвещение, 2018. С. 72–85.
Ноздренко Е. А. Самоменеджмент в организации обучения студентов // Современные проблемы науки и образования. 2006. № 1. С. 81–82.
Дегтерев В. А. Самоменеджмент как ключевая компетенция развития личности студента // Педагогическое образование в России. 2015. № 3. С. 64–70.
Черных Н. С. Менеджерская компетентность бакалавра, будущего инженера, как предмет педагогического анализа // Вестн. Сургут. гос. пед. ун-та. 2020. № 4 (67). С. 149–155.
Аванесов В. С. Проблема качества педагогических измерений // Педагогические измерения. 2005. № 2. С. 3–27.
Пейсахов Н. М. Способность к самоуправлению // Психологические тесты онлайн : [сайт]. URL: https://psytests.org/ emvol/ssu.html (дата обращения: 18.04.2024).
Гордеева Т. О., Сычев О. А., Осин Е. Н. Опросник «Шкалы академической мотивации» // Психологический журнал. 2014. Т. 35, № 4. С. 96–107.
Ильина Т. И. Методика изучения мотивации обучения в вузе // ТЕСТотека : [сайт]. URL: http://testoteka.narod.ru/ ms/1/05.html (дата обращения: 18.04.2024).
Бакшаева Н. А., Вербицкий А. А. Психология мотивации студентов : учеб. пособие. М. : Логос, 2006. 184 с.
Карелин А. А. Большая энциклопедия психологических тестов. М. : Эксмо, 2007. 416 c.
Методика для диагностики учебной мотивации студентов [А. А. Реан и В. А. Якунин, модификация Н. Ц. Бадмаевой] // Бадмаева Н. Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие умственных способностей : моногр. Улан-Удэ : Изд-во Вост.Сиб. гос. технол. ун-та, 2004. С. 151–154.
Мандрикова Е. Ю. Разработка опросника самоорганизации деятельности (ОСД) // Психологическая диагностика. 2010. № 2. С. 87–111.
Моросанова В. И., Коноз Е. М. Стилевая саморегуляция поведения человека // Вопросы психологии. 2000. № 2. С. 118–127.
[Карманов А. А.] Методика «Цель — Средство — Результат» // AZPS.RU : [сайт]. URL: http://azps.ru/tests/tests_csr. html (дата обращения: 18.04.2024).


ISSN: 2309-9380
Основная навигация О журнале Главный редактор Редакционная коллегия Этика публикации статей Правила направления, рецензирования и опубликования научных статей Выпуски Аннотация статей и ключевые слова Контакты Учредитель: ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Свидетельство о регистрации средства массовой информации (PDF, 3 Мб)	Диагностический аппарат исследования сформированности компетентности самоменеджмента обучающихся вуза Полный текст Выпуск № 2 (43) 2024 г. Авторы Черных Н. С. ¹ Учреждения Сибирский федеральный университет Рубрика Педагогика URL https://vestnik-omgpu.ru/article/1661 DOI 10.36809/2309-9380-2024-43-202-208 УДК 378 Аннотация Актуальной становится подготовка будущих специалистов в системе современного высшего образования, которая, в соответствии с запросами времени, быстрым развитием технологий, цифровизации и информатизации, позволит студенту не только владеть профессиональной базой, но и проявлять умения самообучения, саморазвития, самоорганизации. В статье дано определение понятия компетентности самоменеджмента, а также представлен обзор диагностических инструментов для определения сформированности уровня компетентности самоменеджмента студента вуза. Ключевые слова самоменеджмент, компетентность, компетентность самоменеджмента, диагностический аппарат, компоненты компетентности самоменеджмента Об авторах Черных Наталья Сергеевна Сибирский федеральный университет Email: chernykh_ns@mail.ru старший преподаватель кафедры тепловых электрических станций Список литературы Друкер П. Ф. Задачи менеджмента в XXI веке / пер. с англ. М. : Вильямс, 2002. 271 с. Зайверт Л. Ваше время — в Ваших руках: советы деловым людям, как эффективно использовать рабочее время / пер. с нем. М. : Инфра-М, 1995. 265 с. Майданова Т. В. Самоменеджмент как условие самореализации студентов // Педагогическое образование в России. 2013. № 2. С. 27–30. Самоменеджмент : учеб. пособие / под ред. В. Н. Парахиной, В. И. Перова. М. : Изд-во Моск. ун-та, 2012. 368 с. Гамзаева М. В. К вопросу о педагогическом самоменеджменте // Сибирский педагогический журнал. 2011. № 1. С. 242–248. Ларионова И. А. Самореализация как системообразующий фактор интегративной профессиональной подготовки специалистов // Педагогическое образование в России. 2011. № 4. С. 18–27. Симонова А. А. Самоменеджмент педагога: сущность, содержание, технологии : моногр. Екатеринбург : Урал. гос. пед. ун-т, 2008. 136 с. Китаев А. А. Самоменеджмент как основа управления собственной деятельностью // Проблемы развития современного предпринимательства : моногр. / [авт. кол.: Е. А. Бондаренко, Д. И. Слинько, С. Л. Степанов и др.]. Ставрополь : СЕКВОЙЯ, 2018. С. 318–322. Бишоф А., Бишоф К. Самоменеджмент. Эффективно и рационально / [пер. с нем. Д. А. Пергамент]. 2-е изд., испр. М. : Омега-Л, 2006. 127 с. Швальбе Б., Швальбе Х. Личность, карьера, успех / пер. с нем. Л. Н. Цедилина ; под ред. В. В. Шолерова. М. : Прогресс, 2005. 240 с. Бузни А. Н. Когнитивное управление личности собой — главная функция самоменеджмента // Экономика и современный менеджмент: теория, методология, практика : моногр. / под общ. ред. Г. Ю. Гуляева. Пенза : Наука и Просвещение, 2018. С. 72–85. Ноздренко Е. А. Самоменеджмент в организации обучения студентов // Современные проблемы науки и образования. 2006. № 1. С. 81–82. Дегтерев В. А. Самоменеджмент как ключевая компетенция развития личности студента // Педагогическое образование в России. 2015. № 3. С. 64–70. Черных Н. С. Менеджерская компетентность бакалавра, будущего инженера, как предмет педагогического анализа // Вестн. Сургут. гос. пед. ун-та. 2020. № 4 (67). С. 149–155. Аванесов В. С. Проблема качества педагогических измерений // Педагогические измерения. 2005. № 2. С. 3–27. Пейсахов Н. М. Способность к самоуправлению // Психологические тесты онлайн : [сайт]. URL: https://psytests.org/ emvol/ssu.html (дата обращения: 18.04.2024). Гордеева Т. О., Сычев О. А., Осин Е. Н. Опросник «Шкалы академической мотивации» // Психологический журнал. 2014. Т. 35, № 4. С. 96–107. Ильина Т. И. Методика изучения мотивации обучения в вузе // ТЕСТотека : [сайт]. URL: http://testoteka.narod.ru/ ms/1/05.html (дата обращения: 18.04.2024). Бакшаева Н. А., Вербицкий А. А. Психология мотивации студентов : учеб. пособие. М. : Логос, 2006. 184 с. Карелин А. А. Большая энциклопедия психологических тестов. М. : Эксмо, 2007. 416 c. Методика для диагностики учебной мотивации студентов [А. А. Реан и В. А. Якунин, модификация Н. Ц. Бадмаевой] // Бадмаева Н. Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие умственных способностей : моногр. Улан-Удэ : Изд-во Вост.Сиб. гос. технол. ун-та, 2004. С. 151–154. Мандрикова Е. Ю. Разработка опросника самоорганизации деятельности (ОСД) // Психологическая диагностика. 2010. № 2. С. 87–111. Моросанова В. И., Коноз Е. М. Стилевая саморегуляция поведения человека // Вопросы психологии. 2000. № 2. С. 118–127. [Карманов А. А.] Методика «Цель — Средство — Результат» // AZPS.RU : [сайт]. URL: http://azps.ru/tests/tests_csr. html (дата обращения: 18.04.2024).
	© 2006– Омский государственный педагогический университет. Разработка и поддержка сайта — Информационно-вычислительный центр. Направляйте комментарии по адресу webmaster@omgpu.ru.