Влияние современных информационно-коммуникационных технологий на деятельность преподавателей творческих вузов

Полный текст

Выпуск

№ 3 (44) 2024 г.

Авторы

Рашина Т. О. ¹

Учреждения

Белгородский государственный институт искусств и культуры

Рубрика

Педагогика

URL

https://vestnik-omgpu.ru/article/1701

DOI

10.36809/2309-9380-2024-44-202-205

УДК

371.315

Аннотация

В статье рассматривается вопрос внедрения современных информационно-коммуникационных технологий в преподавательскую деятельность, определяется корреляция между творческим потенциалом человека и искусственных интеллектуальных систем, выявляются новые коммуникативные потребности и компетенции студентов и преподавателей, их влияние на образовательный процесс в творческих вузах.

Ключевые слова

информационно-коммуникационные технологии, искусственный интеллект, коммуникативное поведение, коммуникативные потребности, цифровизация образования, цифровая грамотность, цифровая образовательная среда, цифровое обучение

Об авторах

Рашина Татьяна Олеговна

Белгородский государственный институт искусств и культуры

Email: 27luna@rambler.ru

старший преподаватель кафедры актерского искусства

Список литературы

Ильин Р. В. Из опыта внедрения цифровых технологий в образовательный процесс творческого вуза // Учен. зап. (Алт. гос. акад. культуры и искусств). 2021. № 4 (30). С. 59–64. DOI: 10.32340/2414-9101-2021-4-59-64
Егорова М. А. Цифровые технологии (в праве) // Большая российская энциклопедия : научно-образовательный портал. 2023. 17 янв. URL: https://bigenc.ru/c/tsifrovye-tekhnologii-v-prave-a80897/?v=5926116 (дата обращения: 15.07.2023).
Национальный проект «Образование» 2019–2024 гг. : указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» // Официальный интернет-портал правовой информации : [сайт]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/document/view/0001201805070038 (дата обращения: 15.07.2023).
Стратегия государственной культурной политики на период до 2030 года : распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 февраля 2016 г. № 326-р // Правительство России : [сайт]. URL: http://static.government.ru/media/files/AsA9 RAyYVAJnoBuKgH0qEJA9IxP7f2xm.pdf (дата обращения: 15.07.2023).
Программа «Цифровая экономика Российской Федерации» : Распоряжение Правительства Российской Федерации от 11 февраля 2019 г. № 186-р // Правительство России : [сайт]. URL: http://static.government.ru/media/files/ 9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdf (дата обращения: 15.07.2023).
Bridging the Digital Divide: Measuring Digital Literacy / K. Chetty, L. Qigui, N. Gcora [et al.] // Discussion Paper. 2017. No. 69. URL: http://www.economics-ejournal.org/dataset/PDFs/discussionpapers_2017-69.pdf (дата обращения: 15.07.2023).
What is Artificial Intelligence in 2023 // Great Learning : [сайт]. URL: https://www.mygreatlearning.com/blog/what-is-artificialintelligence/ (дата обращения: 15.07.2023).
Леш С. Р. Специфика и взаимосвязь коммуникативных свойств и ценностных ориентаций студентов творческого вуза // Учен. зап. (Алт. гос. акад. культуры и искусств). 2021. № 4. С. 72–77. DOI: 10.32340/2414-9101-2021-4-72-77
Национальная стратегия развития искусственного интеллекта на период до 2030 года : указ Президента Российской Федерации от 10 октября 2019 г. № 490 «О развитии искусственного интеллекта в Российской Федерации» // СудАкт: Судебные и нормативные акты РФ : [сайт]. URL: https://sudact.ru/law/ukaz-prezidenta-rf-ot-10102019-n-490/natsionalnaia-strategiiarazvitiia-iskusstvennogo-intellekta/ (дата обращения: 18.08.2023).
Амиров Р. А., Билалова У. М. Перспективы внедрения технологий искусственного интеллекта в сфере высшего образования // Управленческое консультирование. 2020. № 3. С. 80–88. DOI: 10.22394/1726-1139-2020-3-80-88
Impact of Cloud Computing in Teaching and Learning // WeeTech Solution : [сайт]. 2023. URL: https://www.weetechsolution. com/blog/impact-of-cloud-computing-in-teaching-and-learning (дата обращения: 15.07.2023).
Using Augmented Reality in Education: Key Concepts and Benefits // Program-Ace : [сайт]. URL: https://program-ace.com/blog/ augmented-reality-in-education/ (дата обращения: 15.07.2023).
Будущее образование: цифровизация и персональные уроки // YouTube : видеохостинг. 2021. 2 нояб. URL: https:// www.youtube.com/watch?v=W4fREXmrr28 (дата обращения: 20.07.2023).
Ладоша Е. Н., Коструб М. И. Искусственный интеллект: потенциал развития на пути создания нового цифрового искусства // Молодой ученый. 2022. № 48 (443). С. 1–4.
Морозов К. Д., Шаронов Д. И. Цифровизация, коммуникация и культура потребления // Профессиональное образование в современном мире. 2023 Т. 13, № 1. С. 48–53. DOI: 10.20913/2618-7515-2023-1-6


ISSN: 2309-9380
Основная навигация О журнале Главный редактор Редакционная коллегия Этика публикации статей Правила направления, рецензирования и опубликования научных статей Выпуски Аннотация статей и ключевые слова Контакты Учредитель: ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Свидетельство о регистрации средства массовой информации (PDF, 3 Мб)	Влияние современных информационно-коммуникационных технологий на деятельность преподавателей творческих вузов Полный текст Выпуск № 3 (44) 2024 г. Авторы Рашина Т. О. ¹ Учреждения Белгородский государственный институт искусств и культуры Рубрика Педагогика URL https://vestnik-omgpu.ru/article/1701 DOI 10.36809/2309-9380-2024-44-202-205 УДК 371.315 Аннотация В статье рассматривается вопрос внедрения современных информационно-коммуникационных технологий в преподавательскую деятельность, определяется корреляция между творческим потенциалом человека и искусственных интеллектуальных систем, выявляются новые коммуникативные потребности и компетенции студентов и преподавателей, их влияние на образовательный процесс в творческих вузах. Ключевые слова информационно-коммуникационные технологии, искусственный интеллект, коммуникативное поведение, коммуникативные потребности, цифровизация образования, цифровая грамотность, цифровая образовательная среда, цифровое обучение Об авторах Рашина Татьяна Олеговна Белгородский государственный институт искусств и культуры Email: 27luna@rambler.ru старший преподаватель кафедры актерского искусства Список литературы Ильин Р. В. Из опыта внедрения цифровых технологий в образовательный процесс творческого вуза // Учен. зап. (Алт. гос. акад. культуры и искусств). 2021. № 4 (30). С. 59–64. DOI: 10.32340/2414-9101-2021-4-59-64 Егорова М. А. Цифровые технологии (в праве) // Большая российская энциклопедия : научно-образовательный портал. 2023. 17 янв. URL: https://bigenc.ru/c/tsifrovye-tekhnologii-v-prave-a80897/?v=5926116 (дата обращения: 15.07.2023). Национальный проект «Образование» 2019–2024 гг. : указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» // Официальный интернет-портал правовой информации : [сайт]. URL: http://publication.pravo.gov.ru/document/view/0001201805070038 (дата обращения: 15.07.2023). Стратегия государственной культурной политики на период до 2030 года : распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 февраля 2016 г. № 326-р // Правительство России : [сайт]. URL: http://static.government.ru/media/files/AsA9 RAyYVAJnoBuKgH0qEJA9IxP7f2xm.pdf (дата обращения: 15.07.2023). Программа «Цифровая экономика Российской Федерации» : Распоряжение Правительства Российской Федерации от 11 февраля 2019 г. № 186-р // Правительство России : [сайт]. URL: http://static.government.ru/media/files/ 9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdf (дата обращения: 15.07.2023). Bridging the Digital Divide: Measuring Digital Literacy / K. Chetty, L. Qigui, N. Gcora [et al.] // Discussion Paper. 2017. No. 69. URL: http://www.economics-ejournal.org/dataset/PDFs/discussionpapers_2017-69.pdf (дата обращения: 15.07.2023). What is Artificial Intelligence in 2023 // Great Learning : [сайт]. URL: https://www.mygreatlearning.com/blog/what-is-artificialintelligence/ (дата обращения: 15.07.2023). Леш С. Р. Специфика и взаимосвязь коммуникативных свойств и ценностных ориентаций студентов творческого вуза // Учен. зап. (Алт. гос. акад. культуры и искусств). 2021. № 4. С. 72–77. DOI: 10.32340/2414-9101-2021-4-72-77 Национальная стратегия развития искусственного интеллекта на период до 2030 года : указ Президента Российской Федерации от 10 октября 2019 г. № 490 «О развитии искусственного интеллекта в Российской Федерации» // СудАкт: Судебные и нормативные акты РФ : [сайт]. URL: https://sudact.ru/law/ukaz-prezidenta-rf-ot-10102019-n-490/natsionalnaia-strategiiarazvitiia-iskusstvennogo-intellekta/ (дата обращения: 18.08.2023). Амиров Р. А., Билалова У. М. Перспективы внедрения технологий искусственного интеллекта в сфере высшего образования // Управленческое консультирование. 2020. № 3. С. 80–88. DOI: 10.22394/1726-1139-2020-3-80-88 Impact of Cloud Computing in Teaching and Learning // WeeTech Solution : [сайт]. 2023. URL: https://www.weetechsolution. com/blog/impact-of-cloud-computing-in-teaching-and-learning (дата обращения: 15.07.2023). Using Augmented Reality in Education: Key Concepts and Benefits // Program-Ace : [сайт]. URL: https://program-ace.com/blog/ augmented-reality-in-education/ (дата обращения: 15.07.2023). Будущее образование: цифровизация и персональные уроки // YouTube : видеохостинг. 2021. 2 нояб. URL: https:// www.youtube.com/watch?v=W4fREXmrr28 (дата обращения: 20.07.2023). Ладоша Е. Н., Коструб М. И. Искусственный интеллект: потенциал развития на пути создания нового цифрового искусства // Молодой ученый. 2022. № 48 (443). С. 1–4. Морозов К. Д., Шаронов Д. И. Цифровизация, коммуникация и культура потребления // Профессиональное образование в современном мире. 2023 Т. 13, № 1. С. 48–53. DOI: 10.20913/2618-7515-2023-1-6
	© 2006– Омский государственный педагогический университет. Разработка и поддержка сайта — Информационно-вычислительный центр. Направляйте комментарии по адресу webmaster@omgpu.ru.