Коммуникативная культура и профессиональное становление студентов: универсальные установки среднего и высшего профессионального образования

Полный текст

Выпуск

№ 4 (45) 2024 г.

Авторы

Астафьева И. А. ¹

Учреждения

Омский государственный педагогический университет

Рубрика

Педагогика

URL

https://vestnik-omgpu.ru/article/1732

DOI

10.36809/2309-9380-2024-45-147-151

УДК

377:378

Аннотация

Статья посвящена анализу актуальных проблем в профессиональном образовании в связи с реализацией федерального проекта «Профессионалитет». Выявляются общие тенденции в состоянии коммуникативной культуры современного общества и их влияние на задачи среднего и высшего профессионального образования. Описываются универсальные установки для развития коммуникативной культуры студентов и их связь с формированием профессиональной идентичности.

Ключевые слова

коммуникативная культура, коммуникативное поведение, коммуникативное воспитание, среднее профессиональное образование, высшее образование, профессиональная идентичность

Об авторах

Астафьева Ирина Александровна

Омский государственный педагогический университет

Email: irina.astafieva@mail.ru

кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры русского языка и лингводидактики

Список литературы

Федеральный проект «Профессионалитет» // Минпросвещения России : [сайт]. URL: https://edu.gov.ru/activity/main_ activities/additional_vocational_education/ (дата обращения: 01.10.2024).
Болгар Н. Н., Соловьев Т. В. Интеграция учебной и внеучебной деятельности студентов колледжа как условие формирования общих компетенций студентов колледжа // Kant. 2020. № 3 (36). С. 215−220. DOI: 10.24923/2222-243X.2020-36.41
Лепешкина А. Б. Формирование проектной культуры в профессиональной подготовке студентов колледжа // Среднее профессиональное образование. 2021. № 1 (305). С. 29−33.
Ершова Н. Н., Радченко Е. А. Бинарный урок в дуальной системе обучения студентов колледжа // Поволж. вестн. науки. 2020. № 4 (18). С. 84−86.
Чудинова Н. Ю. Метод кейсов в работе со студентами педагогического колледжа // Вестник науки. 2021. Т. 1, № 7 (40). С. 32−37.
Ломакина Т. Ю., Поворотова Е. В. Алгоритм подготовки студентов колледжа к обновленной форме государственной итоговой аттестации // Педагогическое образование и наука. 2023. № 4. С. 37−46.
Ефремкина И. Н. Исследование коммуникативных способностей и возможности их развития у студентов колледжей // Akademická Psychologie. 2020. № 4. С. 7−9.
Бычкова Т. В. Формирование культуры общения студентов колледжа с помощью ресурсов сети Интернет // Ratio et Natura : электрон. журн. 2023. № 2 (8). URL: https://ratio-natura.ru/sites/default/files/2023-08/formirovanie-kultury-obscheniyastudentov-kolledzha-s-pomoschyu-resursov-seti-internet.pdf (дата обращения: 01.10.2024).
Соловьева О. Н. Анализ речевых ошибок студентов (на материале проведения межвузовской олимпиады по культуре речи) // Мир науки, культуры, образования. 2022. № 4 (95). С. 288−291. DOI: 10.24412/1991-5497-2022-495-288-291
Черноусова А. С. Представления пермских студентов о языковой норме и речевой культуре: экспериментальное исследование // Вестн. Перм. ун-та. Российская и зарубежная филология. 2021. Т. 13, № 3. С. 60–69. DOI: 10.17072/20736681-2021-3-60-69
Ульянова Э. Ф. Формирование речевой культуры студентов технических вузов в рамках дисциплины «Русский язык и культура речи» // Педагогика и психология: вопросы теории и практики. 2021. № 6. С. 13–19. DOI: 10.54092/26868822_ 2021_6_13
Этико-речевой аспект коммуникации в университете в представлениях первокурсников педагогического вуза / И. А. Астафьева, Н. В. Вагенляйтнер, Е. А. Примак, М. А. Шутяк // Вестн. Ом. гос. пед. ун-та. Гуманитарные исследования. 2024. № 2 (43). С. 78–83. DOI: 10.36809/2309-9380-2024-43-78-83
Методики преподавания по общеобразовательным (обязательным) дисциплинам («Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История» (или «Россия в мире»), «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Астрономия») с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования, предусматривающие интенсивную общеобразовательную подготовку обучающихся с включением прикладных модулей, соответствующих профессиональной направленности // Банк документов : [сайт]. URL: https://docs.edu.gov.ru/document/c5e5010d2b08f0a0d2e6423da6d45ab4/download/4140/ (дата обращения: 01.10.2024).
Деревянко К. Необходима национальная стратегия развития речевой культуры // Грамота.ру : [сайт]. URL: https:// gramota.ru/journal/stati/yazykovaya-politika/konstantin-derevyanko-neobkhodima-natsionalnaya-strategiya-razvitiya-rechevoy-kultury (дата обращения: 01.10.2024).
Демченков С. А., Федяева Н. Д. Практики коммуникативного воспитания: содержание, оформление, дискурсивное своеобразие // Слово. Текст. Контекст. 2023. № 2 (14). С. 36−44. DOI: 10.26105/PBSSPU.2023.14.2.007


ISSN: 2309-9380
Основная навигация О журнале Главный редактор Редакционная коллегия Этика публикации статей Правила направления, рецензирования и опубликования научных статей Выпуски Аннотация статей и ключевые слова Контакты Учредитель: ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Свидетельство о регистрации средства массовой информации (PDF, 3 Мб)	Коммуникативная культура и профессиональное становление студентов: универсальные установки среднего и высшего профессионального образования Полный текст Выпуск № 4 (45) 2024 г. Авторы Астафьева И. А. ¹ Учреждения Омский государственный педагогический университет Рубрика Педагогика URL https://vestnik-omgpu.ru/article/1732 DOI 10.36809/2309-9380-2024-45-147-151 УДК 377:378 Аннотация Статья посвящена анализу актуальных проблем в профессиональном образовании в связи с реализацией федерального проекта «Профессионалитет». Выявляются общие тенденции в состоянии коммуникативной культуры современного общества и их влияние на задачи среднего и высшего профессионального образования. Описываются универсальные установки для развития коммуникативной культуры студентов и их связь с формированием профессиональной идентичности. Ключевые слова коммуникативная культура, коммуникативное поведение, коммуникативное воспитание, среднее профессиональное образование, высшее образование, профессиональная идентичность Об авторах Астафьева Ирина Александровна Омский государственный педагогический университет Email: irina.astafieva@mail.ru кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры русского языка и лингводидактики Список литературы Федеральный проект «Профессионалитет» // Минпросвещения России : [сайт]. URL: https://edu.gov.ru/activity/main_ activities/additional_vocational_education/ (дата обращения: 01.10.2024). Болгар Н. Н., Соловьев Т. В. Интеграция учебной и внеучебной деятельности студентов колледжа как условие формирования общих компетенций студентов колледжа // Kant. 2020. № 3 (36). С. 215−220. DOI: 10.24923/2222-243X.2020-36.41 Лепешкина А. Б. Формирование проектной культуры в профессиональной подготовке студентов колледжа // Среднее профессиональное образование. 2021. № 1 (305). С. 29−33. Ершова Н. Н., Радченко Е. А. Бинарный урок в дуальной системе обучения студентов колледжа // Поволж. вестн. науки. 2020. № 4 (18). С. 84−86. Чудинова Н. Ю. Метод кейсов в работе со студентами педагогического колледжа // Вестник науки. 2021. Т. 1, № 7 (40). С. 32−37. Ломакина Т. Ю., Поворотова Е. В. Алгоритм подготовки студентов колледжа к обновленной форме государственной итоговой аттестации // Педагогическое образование и наука. 2023. № 4. С. 37−46. Ефремкина И. Н. Исследование коммуникативных способностей и возможности их развития у студентов колледжей // Akademická Psychologie. 2020. № 4. С. 7−9. Бычкова Т. В. Формирование культуры общения студентов колледжа с помощью ресурсов сети Интернет // Ratio et Natura : электрон. журн. 2023. № 2 (8). URL: https://ratio-natura.ru/sites/default/files/2023-08/formirovanie-kultury-obscheniyastudentov-kolledzha-s-pomoschyu-resursov-seti-internet.pdf (дата обращения: 01.10.2024). Соловьева О. Н. Анализ речевых ошибок студентов (на материале проведения межвузовской олимпиады по культуре речи) // Мир науки, культуры, образования. 2022. № 4 (95). С. 288−291. DOI: 10.24412/1991-5497-2022-495-288-291 Черноусова А. С. Представления пермских студентов о языковой норме и речевой культуре: экспериментальное исследование // Вестн. Перм. ун-та. Российская и зарубежная филология. 2021. Т. 13, № 3. С. 60–69. DOI: 10.17072/20736681-2021-3-60-69 Ульянова Э. Ф. Формирование речевой культуры студентов технических вузов в рамках дисциплины «Русский язык и культура речи» // Педагогика и психология: вопросы теории и практики. 2021. № 6. С. 13–19. DOI: 10.54092/26868822_ 2021_6_13 Этико-речевой аспект коммуникации в университете в представлениях первокурсников педагогического вуза / И. А. Астафьева, Н. В. Вагенляйтнер, Е. А. Примак, М. А. Шутяк // Вестн. Ом. гос. пед. ун-та. Гуманитарные исследования. 2024. № 2 (43). С. 78–83. DOI: 10.36809/2309-9380-2024-43-78-83 Методики преподавания по общеобразовательным (обязательным) дисциплинам («Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История» (или «Россия в мире»), «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Астрономия») с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования, предусматривающие интенсивную общеобразовательную подготовку обучающихся с включением прикладных модулей, соответствующих профессиональной направленности // Банк документов : [сайт]. URL: https://docs.edu.gov.ru/document/c5e5010d2b08f0a0d2e6423da6d45ab4/download/4140/ (дата обращения: 01.10.2024). Деревянко К. Необходима национальная стратегия развития речевой культуры // Грамота.ру : [сайт]. URL: https:// gramota.ru/journal/stati/yazykovaya-politika/konstantin-derevyanko-neobkhodima-natsionalnaya-strategiya-razvitiya-rechevoy-kultury (дата обращения: 01.10.2024). Демченков С. А., Федяева Н. Д. Практики коммуникативного воспитания: содержание, оформление, дискурсивное своеобразие // Слово. Текст. Контекст. 2023. № 2 (14). С. 36−44. DOI: 10.26105/PBSSPU.2023.14.2.007
	© 2006– Омский государственный педагогический университет. Разработка и поддержка сайта — Информационно-вычислительный центр. Направляйте комментарии по адресу webmaster@omgpu.ru.