Перейти к основному содержанию
Вестник ОмГПУ. Гуманитарные исследования
Вестник Омского государственного педагогического университета: электронный научный журнал
Перейти на официальный сайт ОмГПУ

ISSN: 2309-9380

Научно-исследовательская работа как фактор совершенствования профессиональной подготовки будущих учителей истории в высших учебных заведениях

Выпуск
№ 4 (45) 2024 г.
Авторы
Учреждения
Рубрика
URL
DOI
УДК
371.134

Аннотация

В статье определены роль и значимость научной работы в профессиональной подготовке будущих учителей истории. Уточнены этапы организации научно-исследовательской деятельности студентов в вузе. Выявлена возможность влияния исследовательской работы на качество методической подготовки будущего педагога и ее содержание.

Ключевые слова

научно-исследовательская работа, профессиональная подготовка, методическая подготовка, вне­ аудиторная работа, практическая деятельность

Об авторах

Долецкая Светлана Валентиновна

Евпаторийский институт социальных наук (филиал) Крымского федерального университета им. В. И. Вернадского

Email: doletskaja@yandex.ru

кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры истории и правоведения

Список литературы

  1. Першуткин Б. В. Активизация научно-исследовательской деятельности студентов в высших учебных заведениях : дис. … канд. экон. наук. М., 2006. 175 с.
  2. Скрябина Т. О. Профессионально значимые качества будущего учителя истории // Педагогические инновации в работе с одаренными детьми: традиции и перспективы : сб. материалов ІІ-й науч.-практ. конф. Симферополь : АРИАЛ, 2021. С. 67–72.
  3. Гафурова Н. В., Феськова Е. В. Интеллектуально-личностное развитие учащихся в исследовательской деятельности. Красноярск : Краснояр. гос. ун-т, 2004. 110 с.
  4. Печерская Е. А., Савеленок Е. А., Артамонов Д. В. Вовлечение студентов в научно-исследовательскую работу в университете: механизм и оценка эффективности // Инновации. 2017. № 8 (226). С. 96–104.
  5. Самойлов Е. А. Элементы управления исследовательской деятельностью студентов в ходе выполнения ими выпуск­ ной квалификационной работы // Карельский научный журнал. 2021. Т. 10, № 4 (37). С. 28–34. DOI: 10.26140/knz4-20211004-0007
  6. Глотова А. В., Дорогих Р. В. Роль современных форм организации внеаудиторной работы в формировании исследовательской компетенции студентов бакалавриата // Высшее образование сегодня. 2022. № 3–4. С. 28–33. DOI: 10.18137/ RNU.HET.22.03-04.P.028
  7. Мартишина Н. И. Воспитательное содержание научно-исследовательской работы студентов // Вестн. Сиб. гос. ун-та путей сообщения: Гуманитарные исследования. 2022. № 2 (13). С. 94–99. DOI: 10.52170/2618-7949_2022_13_94
  8. Ивлева Я. А., Габриелян И. И., Меджитова Р. И. Пролетная, 6: история одного дома (из истории образования в Евпатории). Симферополь : АРИАЛ, 2017. 165 с.
  9. Долецкая С. В. Подготовка будущих учителей истории и обществознания к историко-краеведческой деятельности // Реализация компетентностного подхода в системе профессионального образования педагога : сб. материалов X Всерос. науч.-практ. конф. Симферополь : АРИАЛ, 2023. С. 305–309.