Использование компьютерного зрения при обучении будущих дефектологов дактильной речи

Полный текст

Выпуск

№ 4 (45) 2024 г.

Авторы

Четверикова Т. Ю. ¹

Учреждения

Омский государственный педагогический университет

Рубрика

Педагогика

URL

https://vestnik-omgpu.ru/article/1748

DOI

10.36809/2309-9380-2024-45-226-230

УДК

37.012+004.8

Аннотация

В статье обсуждается проблема обучения будущих дефектологов дактильной речи. Представлены результаты проведенного исследования. Они позволили установить характер ошибок, допускаемых студентами при воспроизведении дактильных знаков. Полученные данные были использовании при подготовке образовательной платформы «Дактильная речь». Она функционирует с применением в компьютерном зрении нейросетей. Данная платформа рекомендована для использования в системе высшего образования при обучении будущих дефектологов дактильной речи. Ресурсы платформы могут быть задействованы при организации самостоятельной работы студентов, что позволит повысить ее эффективность.

Ключевые слова

учитель-дефектолог, дактильная речь, дактильный знак, искусственный интеллект, нейросети, компьютерное зрение, педагогический вуз

Об авторах

Четверикова Татьяна Юрьевна

Омский государственный педагогический университет

Email: t_chet@omgpu.ru

кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой дефектологического образования

Список литературы

Зайцева Г. Л. Жестовая речь. Дактилология. М. : ВЛАДОС, 2000. 192 с.
Зыков С. А. Проблемы сурдопедагогики. М. : Загрей, 1997. 232 с.
Речицкая Е. Г., Плуталова Л. А. Дактильная и жестовая речь как средства коммуникации лиц с нарушением слуха. М. : Изд-во Моск. пед. гос. ун-та, 2016. 144 с.
Томашева Е. П. Методические пути обучения дактильной речи детей с нарушением слуха // Итоги научных исследований ученых Могилев. гос. ун-та им. А. А. Кулешова 2021 г. : материалы науч.-метод. конф. Могилев : Могилев. гос. ун-т им. А. А. Кулешова, 2022. С. 149–151.
Горячкин Б. С., Китов М. А. Компьютерное зрение // E-Scio. 2020. № 9 (48). URL: https://e-scio.ru/wp-content/ uploads/2020/09/Горячкин-Б.-С.-Китов-М.-А.pdf (дата обращения: 03.10.2024).
Викжанович С. Н., Коновалов Н. А. Использование технологии компьютерного зрения при реализации образовательной платформы «Дактильная речь» в дистанционном обучении студентов дефектологического профиля // Письма в Эмиссия.Оффлайн. 2024. № 7. URL: http://emissia.org/offline/2024/3392.htm (дата обращения: 03.10.2024).


ISSN: 2309-9380
Основная навигация О журнале Главный редактор Редакционная коллегия Этика публикации статей Правила направления, рецензирования и опубликования научных статей Выпуски Аннотация статей и ключевые слова Контакты Учредитель: ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Свидетельство о регистрации средства массовой информации (PDF, 3 Мб)	Использование компьютерного зрения при обучении будущих дефектологов дактильной речи Полный текст Выпуск № 4 (45) 2024 г. Авторы Четверикова Т. Ю. ¹ Учреждения Омский государственный педагогический университет Рубрика Педагогика URL https://vestnik-omgpu.ru/article/1748 DOI 10.36809/2309-9380-2024-45-226-230 УДК 37.012+004.8 Аннотация В статье обсуждается проблема обучения будущих дефектологов дактильной речи. Представлены результаты проведенного исследования. Они позволили установить характер ошибок, допускаемых студентами при воспроизведении дактильных знаков. Полученные данные были использовании при подготовке образовательной платформы «Дактильная речь». Она функционирует с применением в компьютерном зрении нейросетей. Данная платформа рекомендована для использования в системе высшего образования при обучении будущих дефектологов дактильной речи. Ресурсы платформы могут быть задействованы при организации самостоятельной работы студентов, что позволит повысить ее эффективность. Ключевые слова учитель-дефектолог, дактильная речь, дактильный знак, искусственный интеллект, нейросети, компьютерное зрение, педагогический вуз Об авторах Четверикова Татьяна Юрьевна Омский государственный педагогический университет Email: t_chet@omgpu.ru кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой дефектологического образования Список литературы Зайцева Г. Л. Жестовая речь. Дактилология. М. : ВЛАДОС, 2000. 192 с. Зыков С. А. Проблемы сурдопедагогики. М. : Загрей, 1997. 232 с. Речицкая Е. Г., Плуталова Л. А. Дактильная и жестовая речь как средства коммуникации лиц с нарушением слуха. М. : Изд-во Моск. пед. гос. ун-та, 2016. 144 с. Томашева Е. П. Методические пути обучения дактильной речи детей с нарушением слуха // Итоги научных исследований ученых Могилев. гос. ун-та им. А. А. Кулешова 2021 г. : материалы науч.-метод. конф. Могилев : Могилев. гос. ун-т им. А. А. Кулешова, 2022. С. 149–151. Горячкин Б. С., Китов М. А. Компьютерное зрение // E-Scio. 2020. № 9 (48). URL: https://e-scio.ru/wp-content/ uploads/2020/09/Горячкин-Б.-С.-Китов-М.-А.pdf (дата обращения: 03.10.2024). Викжанович С. Н., Коновалов Н. А. Использование технологии компьютерного зрения при реализации образовательной платформы «Дактильная речь» в дистанционном обучении студентов дефектологического профиля // Письма в Эмиссия.Оффлайн. 2024. № 7. URL: http://emissia.org/offline/2024/3392.htm (дата обращения: 03.10.2024).
	© 2006– Омский государственный педагогический университет. Разработка и поддержка сайта — Информационно-вычислительный центр. Направляйте комментарии по адресу webmaster@omgpu.ru.