Перейти к основному содержанию
Вестник ОмГПУ. Гуманитарные исследования
Вестник Омского государственного педагогического университета: электронный научный журнал
Перейти на официальный сайт ОмГПУ

ISSN: 2309-9380

Организация проектно-исследовательской деятельности будущих учителей физики в рамках учебной практики

Выпуск
№ 2 (47) 2025 г.
Авторы
Учреждения
Рубрика
URL
DOI
УДК
378.14

Аннотация

В статье приводится анализ готовности будущих учителей физики к организации и проведению научноисследовательской работы. Выделены трудности, которые испытывают будущие учителя при подготовке к научно-исследовательской работе. Представлено проектирование учебных занятий в рамках дисциплины «Учебная практика (проектно-исследовательская)» и при организации мероприятия «Подготовка будущих учителей физики к научной работе».

Ключевые слова

научная работа, исследовательская деятельность, научно-исследовательская работа, учителя физики

Об авторах

Антонова Надежда Анатольевна

Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет

Email: in-nadya@mail.ru

кандидат педагогических наук, преподаватель кафедры физики и методики обучения физике

Список литературы

  1. Тушакова З. Р., Александрова И. В., Чижикова Е. С. Организация научно-исследовательской работы студентов в рамках производственной практики // Письма в Эмиссия. Оффлайн (The Emissia. Offline Letters) : электрон. науч. журн. 2022. № 8. Article 3100. URL: http://emissia.org/offline/2022/3100.htm (дата обращения: 03.06.2025).
  2. Фоминых С. О. Некоторые аспекты организации научно-исследовательской деятельности будущих учителей физики // Вестн. Марий. гос. ун-та. 2023. Т. 17, № 2 (50). С. 228–234.
  3. Фоминых С. О. Особенности организации проектной деятельности будущих учителей физики в условиях Технопарка // Казанский педагогический журнал. 2023. № 1 (156). С. 76–82.
  4. Шпиталевская Г. Р., Габеркорн И. И., Хоменко Е. В. Студенческий научный кружок как вид научно-исследовательской работы студентов — будущих педагогов // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 77-1. С. 313–316.

Дополнительные файлы

JATS файл