Педагогическая модель развития правовой компетентности педагога

Об авторах

Грак Д. В.

Список литературы

1. Котлярова И. О. Метод моделирования в педагогических исследованиях: история развития и современное состояние // Вестн. Юж.-Урал. гос. ун-та. Сер. : Образование. Педагогические науки. 2019. Т. 11, № 1. С. 6–20. DOI: 10.14529/ ped190101
2. Методология научного исследования в педагогике / под ред. В. В. Серикова, Е. В. Бережновой, Р. С Болиева [и т. д.]. М. : Планета, 2016. 208 с.
3. Осмоловская И. М. Моделирование в дидактике как отражение ее конструктивно-технической функции // Гуманитарные науки и образование. 2015. № 3 (23). С. 56–61.
4. Сериков В. В. Метод моделирования в педагогическом исследовании // Институт стратегии развития образования РАО : [сайт]. URL: https://instrao.ru/images/Kafedra/Презентация_к_лекции_В.В._Серикова_-_Метод_моделирования.pdf (дата обращения: 20.08.2023).
5. Сериков В. В. Педагогическое исследование: в поисках путей повышения качества // Образование и наука. 2015. № 7 (126). С. 4–23.
6. Лодатко Е. А. Типология педагогических моделей // Вектор науки Тольят. гос. ун-та. Сер. : Педагогика, психология. 2014. № 1. С. 126–128.
7. Адольф В. А., Яковлева Н. Ф. Профессиональные задачи как целевой вектор реализации компетентностного подхода в образовании // Вестн. Краснояр. гос. пед. ун-та им. В. П. Астафьева. 2016. № 1 (35). С. 43–47.
8. Вербицкий А. А., Ильязова М. Д., Курпешева А. И. Субкомпетентности как инварианты иноязычной коммуникативной компетентности выпускника технического вуза // Alma Mater (Вестник высшей школы). 2012. № 9. С. 61–65.
9. Белова Е. Н. Модель управленческой компетентности руководителей учреждений высшего образования // Экономика образования. 2011. № 4. С. 57–68. References Adol’f V. A., Yakovleva N. F. (2016) Professional’nye zadachi kak tselevoi vektor realizatsii kompetentnostnogo podkhoda v obrazovanii [Professional Challenges as a Principal Vector of Competency-Based Approach Realization in Education], Vestnik Krasnoyarskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta imeni V. P. Astaf’eva [Bulletin of Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V. P. Astafyev], no. 1 (35), pp. 43–47. (in Russian) Belova E. N. (2011) Model’ upravlencheskoi kompetentnosti rukovoditelei uchrezhdenii vysshego obrazovaniya [Model of Administrative Competence of Leaders of Establishments of Higher Education], Ehkonomika obrazovaniya [Economics of Education], no. 4, pp. 57–68. (in Russian) Kotlyarova I. O. (2019) Metod modelirovaniya v pedagogicheskikh issledovaniyakh: istoriya razvitiya i sovremennoe sostoyanie [Method of Modeling in Pedagogical Researches: History of Development and Modern Condition], Vestnik Yuzhno-Ural’skogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya : Obrazovanie. Pedagogicheskie nauki [Bulletin of the South Ural State University. Series : Education. Educational Sciences], vol. 11, no. 1, pp. 6–20, doi: 10.14529/ped190101 (in Russian) Lodatko E. A. (2014) Tipologiya pedagogicheskikh modelei [Typology of Pedagogical Models], Vektor nauki Tol’yattinskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya : Pedagogika, psikhologiya [Science Vector of Togliatti State University. Series : Pedagogy, Psychology], no. 1, pp. 126–128. (in Russian) Osmolovskaya I. M. (2015) Modelirovanie v didaktike kak otrazhenie ee konstruktivno-tekhnicheskoi funktsii [Modeling in Didactics as Re昀氀ection of Its Constructive and Technical Function], Gumanitarnye nauki i obrazovanie [The Humanities and Education], no. 3 (23), pp. 56–61. (in Russian) Serikov V. V. Metod modelirovaniya v pedagogicheskom issledovanii [Modeling Method in Pedagogical Research]*. Institut strategii razvitiya obrazovaniya Rossiiskoi akademii obrazovaniya [Institute of Education Development Strategy of the Russian Academy of Education]*. Available at: https://instrao.ru/images/Kafedra/Prezentatsiya_k_lektsii_V.V._Serikova_-_Metod_modelirovaniya.pdf (accessed: 20.08.2023). (in Russian) Serikov V. V. (2015) Pedagogicheskoe issledovanie: v poiskakh putei povysheniya kachestva [Pedagogical Research: In Search for Means of Quality Improvement], Obrazovanie i nauka [The Education and Science], no. 7 (126), pp. 4–23. (in Russian) Serikov V. V., Berezhnova E. V., Boziev R. S., Malakhova V. G., Tikhonenkov N. I., Pichugina V. K. (eds.) (2016) Metodologiya nauchnogo issledovaniya v pedagogike [Methodology of Scientific Research in Pedagogy]*. Moscow, Planeta Publ., 208 p. (in Russian) Verbitskii A. A., Il’yazova M. D., Kurpesheva A. I. (2012) Subkompetentnosti kak invarianty inoyazychnoi kommunikativnoi kompetentnosti vypusknika tekhnicheskogo vuza [Sub-Competences as Invariants of Foreign Communicative Competence of a Technical University’s Graduate], Alma Mater (Vestnik vysshei shkoly) [Alma Mater (Higher School Herald)], no. 9, pp. 61–65. (in Russian) *Перевод названий источников выполнен автором статьи / Translated by the author of the article. 132