Сложность формул и методов, применяемых при решении школьных задач (на материале электродинамики)

Об авторах

Майер Роберт Валерьевич

Email: robert_maier@mail.ru

Список литературы

1. Бабаев B. C., Кулагина М. В., Шкитина Ю. Ю. Определение трудности и сложности физических задач // Физическое образование в вузах. 2005. Т. 11, № 4. С. 93–101.
2. Балл Г. А. Теория учебных задач: психолого-педагогический аспект. М. : Педагогика, 1990. 184 с.
3. Гидлевский А. В. Исчисление трудности дидактической задачи // Вестн. Ом. ун-та. 2010. № 4. С. 241–246.
4. Кротов В. М. К вопросу о сложности (трудности) физических задач // Фiзiка: праблемы выкладання. 1999. № 3. С. 69–74.
5. Ларченкова Л. А. Образовательный потенциал учебных физических задач в современной школе : дис. … д-ра пед. наук. СПб., 2014. 388 с.
6. Наймушина О. Э., Стариченко Б. Е. Многофакторная оценка сложности учебных заданий // Образование и наука. 2010. № 2 (70). С. 58–70.
7. Наумов И. С., Выхованец В. С. Оценка трудности и сложности учебных задач на основе синтаксического анализа текстов // Управление большими системами : сб. тр. 2014. Вып. 48. С. 97–131.
8. Лазарев А. Н., Чистяков М. В. Теория и практика решения задач по физике // Педагогический поиск. 2021. № 12. С. 5–11.
9. Майер Р. В. Дидактическая сложность различных тем школьного курса физики и ее оценка // Стандарты и мониторинг в образовании. 2022. № 2. С. 26–33.
10. Майер Р. В. Дидактическая сложность учебных текстов и ее оценка : моногр. Глазов : Глазов. гос. пед. ин-т, 2020. 149 с.
11. Самсонов Н. Б., Чмыхова Е. В., Давыдов Д. Г. Разработка и апробация лингвистической методики оценки когнитивной сложности научно-учебного текста // Психологические исследования. 2015. Т. 8, № 41. 6 с. DOI: 10.54359/ps.v8i41.548 185 ПЕДАГОГИКА
12. Таршис Е. Я. Контент-анализ: Принципы методологии (Построение теоретической базы. Онтология, аналитика и феноменология текста. Программы исследования). М. : ЛИБРОКОМ, 2013. 176 с.
13. Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б., Сотский Н. Н. Физика. 10 класс : учеб. для общеобразоват. организаций : базовый уровень. М. : Просвещение, 2016. 416 с.
14. Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б., Чаругин В. М. Физика. 11 класс : учеб. для общеобразоват. организаций : базовый и углубл. уровни. М. : Просвещение, 2019. 445 с.
15. Рымкевич А. П. Физика. Задачник. 10–11 кл. : пособие для общеобразоват. учреждений. М. : Дрофа, 2013. 192 с.
16. ЕГЭ. Физика: типовые экзаменационные варианты. 30 вариантов / под ред. М. Ю. Демидовой. М. : Национальное образование, 2022. 400 с. 186