Формирование читательской грамотности на уроках обществознания с использованием рабочих тетрадей
Аннотация
В статье рассматриваются методы формирования читательской грамотности на уроках обществознания с использованием рабочих тетрадей. В свете распространения интернет-технологий развитие навыков читательской грамотности особенно актуально. Описаны различные подходы к формированию читательской грамотности, включая активное использование рабочих тетрадей со специально разработанными заданиями. В результате проведенной работы было выявлено, что использование рабочих тетрадей способствует развитию умения критического осмысления информации, анализа и синтеза текста, а также формированию контекстуального чтения и умения проводить логические связи между описываемыми концепциями и примерами.
Ключевые слова
читательская грамотность, обществознание, текст, рабочая тетрадь, урок
Об авторах
Буяров Дмитрий Владимирович
Благовещенский государственный педагогический университет
Email: buyarov_d@mail.ru
Кандидат философских наук, доцент, заведующий кафедрой всеобщей истории, философии и культурологии
Скорик Алина Викторовна
Email: alinaskorik@inbox.ru
учитель истории и обществознания
Список литературы
- Buyarov D. Methods and Techniques for the Formation of Reading Literacy among Students in the Process of Studying Historical Disciplines // European Journal of Contemporary Education. Vol. 12, no. 2. Р. 352–364.
- Рябинина Л. А. Читательская грамотность. Разговор с экспертом // Педагог Алтая : [сайт]. URL: http://altaiuch.ru/wpcontent/uploads/2020/11/Читательская-грамотность.-Разговор-с-экспертом_Рябинина-Л.А_.pdf (дата обращения: 02.01.2024).
- Полковникова Т. А. Развитие коммуникативных умений учащихся на уроках обществознания: условия, приемы, результаты // Преподавание истории в школе. 2022. № 4. С. 71–76.
- Юлдашева Т. Виды кластеров и их применение на уроке // Academic Research in Educational Sciences. 2021. Vol. 2. P. 308–314.
- Гусева О. В. Успешные практики по формированию читательской грамотности на уроках истории и обществознания // Читательская грамотность современного школьника : сб. лучших практик. Саратов : Саратов. обл. ин-т развития образования, 2021. С. 63–65.
- Стрелова О. Ю. Задания для развития читательской грамотности и школьный курс истории // Преподавание истории в школе. 2021. № 2. С. 12–18.
- Зимина Е. Г. Развитие читательской грамотности на уроках истории и обществознания : метод. пособие. Нижний Тагил : Урал. отд-ние Рус. ассоц. чтения : Гимназия № 18, 2021. 25 с.
- Всероссийский форум экспертов по функциональной грамотности. Специфика системы заданий по функциональной грамотности для учащихся 6-х и 9-х классов: читательская грамотность // Министерство образования и науки Республики Татарстан : [сайт]. URL: https://mon.tatarstan.ru/rus/file/pub/pub_2941962.pdf (дата обращения: 02.01.2024).
- Киселева Н. В. Прочитать. Понять. Применить. Все, или почти все, о читательской грамотности : метод. пособие. Ярославль : Ин-т развития образования Яросл. обл., 2023. 56 с.
- Теория и практика оценивания читательской грамотности как компонента функциональной грамотности / Ю. Н. Гостева, М. И. Кузнецова, Л. А. Рябинина [и др.] // Отечественная и зарубежная педагогика. 2019. № 4 (61). С. 34–57.