Перейти к основному содержанию
Вестник ОмГПУ. Гуманитарные исследования
Вестник Омского государственного педагогического университета: электронный научный журнал
Перейти на официальный сайт ОмГПУ

ISSN: 2309-9380

Специфика применения информационных технологий в дополнительном образовании детей и взрослых

Выпуск
№ 1 (46) 2025 г.
Авторы
Учреждения
Рубрика
URL
DOI
УДК
37

Аннотация

В статье рассматривается специфика дополнительного образования детей и взрослых как инновационной сферы развития образования. Дается характеристика применяемых в дополнительном образовании информационных технологий, описывается разработанный проект «Интеллект будущего». Показана роль педагога дополнительного образования как ключевой фигуры инновационных изменений. Сделана попытка выявления современных тенденций развития информационных технологий в дополнительном образовании, обеспечивающих создание оптимальной образовательной среды успешного обучения детей и взрослых.

Ключевые слова

дополнительное образование детей и взрослых, информационные технологии, онлайн-курсы, образовательные платформы, онлайн-ресурсы, интерактивные методы

Об авторах

Абраухова Валентина Владимировна

Донской государственный технический университет

Email: childrenpalace@mail.ru

доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой «теория и методика профессионального образования»

Егорова Елена Ивановна

Донской государственный технический университет

Email: filonovaei@yandex.ru

Кандидат философских наук, доцент, доцент кафедры «теория и методика профессионального образования»

Анипко Виктория Сергеевна

Донской государственный технический университет

Email: vikusya.komissarova@mail.ru

магистрант

Список литературы

  1. Абраухова В. В. Дополнительное образование детей и взрослых : учеб. пособие. Ростов н/Д. : Foundation, 2020. 172 c.
  2. Абраухова В. В. Педагогика в системе дополнительного образования детей и взрослых : учеб. пособие. М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. 51 с.
  3. Abraukhova V., Vlasova T., Zimovetc A. Development of Creative Orientation of Future Teachers Based on a Research Approach // E3S Web of Conferences. 2020. Vol. 210. Article 18067. DOI: 10.1051/e3sconf/202021018067
  4. Abraukhova V., Schadneva M., Zimovetc A. Innovations in Teacher Training Based on Partnership with Employers from the Field of Additional Education // E3S Web of Conferences. 2020. Vol. 210. Article 18003. DOI: 10.1051/e3sconf/202021018003
  5. Диагностика особенностей адаптации, деятельности и профессионально-личностных затруднений молодого педагога : сб. диагност. методик. Сер. : Библиотека молодого педагога / авт.-сост.: С. В. Данилов, Л. П. Шустова, Н. И. Кузнецова. Ульяновск : Ульян. гос. пед. ун-т им. И. Н. Ульянова, 2018. 98 с.
  6. Хакимзянов Р. Н., Шишова Е. О. Цифровизация психолого-педагогического образования : учеб. пособие. Казань : Вестфалика, 2021. 73 с.

Дополнительные файлы

JATS файл