О модели преподавания аудирования в курсе русского языка как иностранного в африканской аудитории
Аннотация
Аудирование — это разновидность языковой практики, которая относится к рецептивной деятельности. Формирование у иностранных граждан умения слушать иностранный язык является конечной целью обучения аудированию. В процессе слушаний обеспечивается целостность психологического и физиологического процессов аудирования. Решающее значение имеют определенные механизмы, такие как своевременное и эффективное слуховое восприятие, слуховая память и принципы распознавания, прогнозирования, ассоциации, анализа и синтеза. В статье обоснована необходимость разработки системы языковой подготовки, основанной на определенных правилах обучения. Она, по нашему мнению, может помочь иностранным гражданам развить и улучшить навыки аудирования.
Ключевые слова
русский язык как иностранный, аудирование, африканцы, звучащая речь, методика обучения
Об авторах
Болдырева Ольга Николаевна
Калмыцкий государственный университет им. Б. Б. Городовикова
Email: olya.boldyreva2013@yandex.ru
кандидат исторических наук, доцент
Голубева Евгения Владимировна
Калмыцкий государственный университет им. Б. Б. Городовикова
Email: lisa101@yandex.ru
кандидат филологических наук, доцент
Список литературы
- Соловова Е. Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций : пособие для студ. пед. вузов и учителей. М. : Просвещение, 2002. 239 с.
- Елухина Н. В. Основные трудности аудирования и пути их преодоления // Общая методика обучения иностранным языкам : хрестоматия / сост. А. А. Леонтьев. М. : Рус. яз., 1991. С. 226–237.
- Антонова В. Е., Нахабина М. М., Толстых А. А. Дорога в Россию : учеб. русского языка : в 2 ч. Ч. 1–2 : Элементарный уровень. СПб. : Изд-во Урал. ун-та, 2019. 344 с.
- Коншина С. Г., Марьина Е. С. Диалог. Русский язык для начинающих: практический курс (элементарный уровень). М. : КРЭФ, 2019. 191 с.
- Караванова Н. Б. Слушаем живую русскую речь : пособие по аудированию для иностранцев, изучающих русский язык. М. : Русский язык. Курсы, 2009. 120 с.
- Скок П. Е. Использование интернет-ресурсов при обучении аудированию // Актуальные проблемы педагогики и образования : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф. Брянск : Полиграм-Плюс, 2021. С. 295–299.
- Лебединский С. И., Гербик Л. Ф. Методика преподавания русского языка как иностранного : учеб. пособие. Минск : [б. и.], 2011. 309 с.
- Саев А. В., Сликишина И. В. Применение возможностей образовательных сайтов для формирования умений аудирования // Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании. 2019. № 2 (59). С. 156–158.
- Синицына Е. И. Обучение аудированию: современные подходы // Образование и наука без границ: фундаментальные и прикладные исследования. 2018. № 7. С. 309–314.