• О журнале
• Главный редактор
• Редакционная коллегия
• Этика публикации статей
• Правила направления, рецензирования и
  опубликования научных статей
• Выпуски
• Аннотация статей и
  ключевые слова
• Контакты

Выпуск № 1 (26), 2020 г.

ФИЛОСОФИЯ

Давыдов А.И. Миф как культурная установка

Зенец Н.Г., Чалдышкина М.В., Кордас О.М. Провокативность как способ существования культуры в ситуации постмодерна

Кассал Б.Ю. Охота на мамонта как легенда культуры

Мисюров Н.Н. Функции искусства в эпистеме античной философии: проблема потребления культуры

Пастухова Е.В. Деньги как нарратив эпохи

Руди А.Ш. Направленность культурноисторического развития

Сухоруких А.В. Аксиологический феномен «мир детства» в вопросе преемственности поколений и образовательных инноваций

Федорова Н.В. Трансформация нормы и ненормального в период становления культуры

Чалдышкина М.В. Проблема боли в паллиативной медицине и смысл страдания: философский контекст

Чуркин М.К. «Постой, паровоз!..»: железнодорожное дело в общественнополитическом дискурсе России XIX века .

Шустова О.Б., Сидоров Г.Н. Дуальность человека и примат его духовной сущности над биологической

ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Батюшкина М.В. К вопросу об использовании антонимов в законодательных текстах (на материале российских законов)

Буренкова С.В. Неологизмы немецкого языка: тематика, лингвистические особенности, перевод

Васильева Д.С. Особенности представления ценностно-оценочных значений в развлекательном формате ток-шоу

Гриценко А. Русское коммуникативное поведение в условиях виртуального общения

Малецкая М.С., Грищева Е.С. Прагматика заголовков в новостных телевизионных программах (на примере каналов НТВ и ТВЦ)

Рогожникова Т.П., Хоменко М.В. Жанр прижизненного чуда в русской агиографии: коммуникативно-прагматический аспект

Руссу К.Р. Валентность семантического класса ‘совершить физическое насилие над кем-либо’ (на материале «Словаря русского языка XVIII века: Восточная Сибирь. Забайкалье» А. П. Майорова)

ПЕДАГОГИКА

Айбазова М.Ю., Кантлокова Ф.Р. К вопросу о формировании ценностного отношения общества к инклюзивному образованию

Ахмедьянова А.Х. Формирование гармонично развитой личности средствами национального вида спорта

Богданов И.И. Балльно-рейтинговая система: плюсы и минусы (из опыта преподавания некоторых предметов по направлению «Биоэкология» в Омском государственном педагогическом университете)

Богданова А.Н., Аршба Т.В. Подготовка бакалавров физико-математического образования по информацинным технологиям в условиях выравнивающе-развивающего обучения

Дворцова А.Н., Акиншева И.П. Социокультурная компетенция как средство реализации принципа культуросообразности в процессе обучения китайскому языку

Деревянченко Е.А., Устинова Т.В. Формирование критической осознанности в межкультурной коммуникации при подготовке учителя иностранного языка

Майер Р.В. Оценка сложности различных дидактических моделей атома

Маланичева А.В. О подготовке школьников к государственной итоговой аттестации по обществознанию

Малах О.Н., Глинка Д.Д., Дударев А.Н. К вопросу о формировании культуры здорового образа жизни у учащихсяспортсменов

Никитина С.В. Ценностно-смысловые вопросы воспитания в святоотеческом наследии

Поздина И.В. Современные подходы к изучению малых жанров Н. С. Лескова в практике вузовского преподавания

Полупаненко Е.Г. Становление школьного химического образования в дореволюционной России

Пузиков В.Г. Инвестиционный потенциал системы образования и качество подготовки специалистов

Сабанцева Т.В. Медико-биологический компонент как фактор общепрофессиональной подготовки в системе хореографического образования

Выпуск № 1 (26), 2020 г. Сведения об авторах

© 2006– Омский государственный педагогический университет.
Разработка и поддержка сайта — Центр информатизации ОмГПУ.
Направляйте комментарии по адресу webmaster@omgpu.ru.