Учредитель:
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет»
Свидетельство о регистрации средства массовой информации (PDF, 1.1 Мб)
Выпуск № 3 (40), 2023 г.
ФИЛОСОФИЯ
Ермаков С. А., Ермакова Е. В., Кашина О. П. Интернет-коммуникация в жизни человека: философский аспект
Жданко К. Е. Возможные миры в культуре интеллектуального досуга
Зенец Н. Г., Чалдышкина М. В., Варова Н. Л. Проблема субъектного основания человека в условиях психопатологической реальности
Карпова Л. М. Критическое мышление в учебном курсе теории аргументации
Нефёдова Л. К. Буддийская религиознохудожественная целостность: диалектика традиции
Овчарова Т. Н. Креативность и творчество в социокультурном ракурсе
Разова Е. Л. Проблема определения понятия «этос». Философский аспект
Руди А. Ш., Пластун В. Ю. Виды, формы и культурные смыслы современных антиконсюмеристских потребительских практик
Чеснокова Л. В. Приватность и частная собственность
Шатова Е. Н. Междисциплинарный статус тартуской семиотики культуры
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Архипова И. В. Таксисные семантические комплексы в их вариативности
Васильева О. Ю., Комарова М. В. Рецепция студентами рок-текстов рубежа XX–XXI веков: экспериментальное исследование
Михайлова О. А., Харламова М. А. Отражение семейных ценностей в материалах регионального корпуса народной речи Среднего Прииртышья
Пром Н. А. Прагматический потенциал цитации в новостном медиатексте
Руссу К. Р., Мельник Ю. А., Журова А. В. Слот «розыскной шаг» как элемент фрейма «информирование о пропаже» (на материале розыскных документов конца XVIII — начала XIX века)
Сперанская Н. И., Яцевич О. Е. Лингвокультурологический анализ семантикоконнотационного поля лексемы liv* в произведении Д. К. Джерома
Сухова Е. А. Особенности морфемной структуры слов со связанным корнем
Фесенко О. П., Бесценная В. В. Концепт «патриот» в языковом сознании российской и китайской студенческой молодежи
ПЕДАГОГИКА
Грак Д. В. Педагогическая модель развития правовой компетентности педагога
Грачёв А. В., Савоськина А. С. Практики школьного образования сибирского казачества (вторая половина XIX — начало XX века)
Гулов А. П. Повышение квалификации учителей в олимпиадном движении
Дербуш М. В. Личностные результаты обучающихся и приемы их развития (на примере обучения математике в основной школе)
Дмитриева О. А., Кондаурова Т. И., Фетисова Н. Е. Особенности адаптации иностранных студентов в инновационной образовательной среде вуза
Казакова И. В. Социально-психологическая адаптация и ценностные ориентации в юношеском возрасте (на примере студентов первого курса)
Каравайская О. С., Михайлова А. И. Патриотическое воспитание в вузе: формирование духовной культуры студентов в процессе освоения литературоведческих дисциплин
Конопкина Е. С., Шкурат Л. С. Опыт использования аудиовизуальных средств обучения на занятиях по литературе с иностранными студентами подготовительного отделения
Медведев Л. Г., Шокорова Л. В. Становление эстетической направленности творчества начинающего художника
Навойчик Е. Ю. Архитектурный подход к проектированию личностного результата образования
Петрусевич А. А., Шекарбеков С. А. Формирование управленческой позиции будущих офицеров в образовательном процессе военного вуза
Саик Х. Уровень образования и экономическая активность женщин Афганистана: корреляционный анализ
Хорошенкова А. В. Формирование финансовой грамотности учащихся в курсе обществознания в школе в условиях информатизации образования
Чикова О. А., Некрасова И. И. Оценка психологической готовности преподавателей педагогических вузов к инновационной деятельности путем применения методов математической статистики
Широколобова А. Г., Широколобов Г. В. Вопросы разработки и интеграции образовательного видеоконтента в электронный курс (на материале дисциплины «Сопротивление материалов»)
© 2006– Омский государственный педагогический университет.
Разработка и поддержка сайта — Центр информатизации ОмГПУ.
Направляйте комментарии по адресу webmaster@omgpu.ru.