Социальный и индивидуальный модусы в педагогическом отношении как пространстве понимания
Выпуск
№ 1 (30) 2021 г.
Авторы
Рубрика
УДК
37.013.73
Список литературы
- Огурцов А. П., Платонов В. В. Образы образования. Западная философия образования. XX век. СПб. : РХГИ, 2004. 520 с.
- Социальная педагогика в Германии (XX век ) : хрестоматия / под ред. Г. Е. Соловьева. Ижевск : Удмурт. гос. ун-т, 2016. 75 с. 27 ФИЛОСОФИЯ
- Навойчик Е. Ю. Инновационное проектирование процесса преподавания истории и обществознания в школе : учеб. пособие. Омск : Изд-во ОмГПУ, 2018. 196 с.
- Микешина Л. А. Философия познания. Полемические главы. М. : Прогресс-Традиция, 2002. 624 с.
- Вебер М. «Объективность» социально-научного и социально-политического познания // Вебер М. Избранные произведения. М. : Прогресс, 1990. С. 345–415. references Mikeshina L. A. (2002) Filoso昀椀ya poznaniya. Polemicheskie glavy. Moscow, Progress-Traditsiya Publ., 624 p. (in Russian) Navoichik E. Yu. (2018) Innovatsionnoe proektirovanie protsessa prepodavaniya istorii i obshchestvoznaniya v shkole. Omsk, OmGPU Publ., 196 p. (in Russian) Ogurtsov A. P., Platonov V. V. (2004) Obrazy obrazovaniya. Zapadnaya 昀椀loso昀椀ya obrazovaniya. XX vek. Saint Petersburg, RKHGI Publ., 520 p. (in Russian) Solov’ev G. E. (ed.) (2016) Sotsial’naya pedagogika v Germanii (XX vek). Izhevsk, Udmurtskii gosudarstvennyi universitet Publ., 75 p. (in Russian) Veber M. (1990) “Ob”ektivnost’ ” sotsial’no-nauchnogo i sotsial’no-politicheskogo poznaniya, Selected Works. Moscow, Progress Publ., pp. 345–415. (in Russian) 28
