Профилактика дезадаптационных реакций у будущих первоклассников

Об авторах

Чердынцева Е. В.

Якубенко Оксана Витальевна

Email: jakubenko_ov@mail.ru

Список литературы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. URL: https://fgos.ru/ (дата обращения: 19.01.2021).
2. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. № 544н «Об утверждении профессионального стандарта “Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)”» // Гарант.ру : информационно-правовой портал. URL: https://base. garant.ru/70535556 (дата обращения: 19.01.2021).
3. Безруких М. М. Трудности обучения в начальной школе: причины, диагностика, комплексная помощь. М. : Эксмо, 2009. 464 с.
4. Павлова Т. Л. Диагностика готовности ребенка к школе. М. : Сфера, 2006. 128 с.
5. Адаптация учащихся на сложных возрастных этапах (1, 5, 10 классы): система работы с детьми, родителями, педагогами / авт.-сост. С. А. Коробкина. Волгоград : Учитель, 2011. 238 с.
6. Иовчук Н. М., Бессонова И. С. Профилактика социальной дезадаптации у школьников с психическими нарушениями. М. : Медицина, 1996. 43 с.
7. Методические рекомендации Ивановского НИИ материнства и детства Минздрава РФ «Подготовка детей к поступлению в школу». Иваново : Изд-во Ивановского НИИ материнства и детства, 2006. 41 с.
8. Исаев Д. Н. Эмоциональный стресс, психосоматические и соматопсихические расстройства у детей. СПб. : Речь, 2005. 400 с.
9. Психология и педагогика начального образования : учеб. пособие / под общ. ред. Н. П. Мурзиной. Омск : Изд-во ОмГПУ, 2015. 484 с.
10. Гуткина Н. И. Психологическая готовность к школе. СПб. : Питер, 2004. 208 с.
11. Ильина М. Н. Подготовка к школе: развивающие тесты и упражнения. СПб. : Питер, 2008. 208 с.
12. Фролова П. И. Проблемы формирования речи ребенка дошкольного возраста: преодоление и коррекция // Семья и дети в современном мире : сб. материалов Междунар. науч.-практ. конф. (Санкт-Петербург, 22–23 апреля 2019 г.) / под общ. ред. В. Л. Ситникова. СПб. : Изд-во Рос. гос. пед. ун-та им. А. И. Герцена, 2019. С. 990–994. 155 ПЕДАГОГИКА
13. Намсинк Е. В., Ожогова Е. Г., Мякишева М. В. К вопросу о педагогическом просвещении родителей в современной дошкольной организации // Детство, открытое миру : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. (26–27 февраля 2019 г.). Омск : Изд-во ОмГПУ, 2019. С. 29–34.
14. Чердынцева Е. В. Развитие внутренней позиции ученика у младших школьников во внеурочной деятельности // Вестн. Православ. Свято-Тихон. ун-та. Сер. 4: Педагогика. Психология. 2018. № 51. С. 42–55. references Bezrukikh M. M. (2009) Trudnosti obucheniya v nachal’noy shkole: prichiny, diagnostika, kompleksnaya pomoshch’, Moscow, Eksmo Publ., 464 p. (in Russian) Cherdyntseva E. V. (2018) Razvitie vnutrennei pozitsii uchenika u mladshikh shkol’nikov vo vneurochnoi deyatel’nosti, Vestnik Pravoslavnogo Svyato-Tikhonovskogo universiteta, Seriya 4: Pedagogika. Psikhologiya, no. 51, pp. 42–55. (in Russian) Federal’nyi gosudarstvennyi obrazovatel’nyi standart doshkol’nogo obrazovaniya. Available at: https://fgos.ru/ (accessed: 19.01.2021). (in Russian) Frolova P. I. (2019) Problemy formirovaniya rechi rebenka doshkol’nogo vozrasta: preodolenie i korrektsiya, Sem’ya i deti v sovremennom mire: sbornik materialov mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii (Saint Petersburg, 22–23 aprelya 2019 goda), ed. V. L. Sitnikova. Saint Petersburg, Rossiiskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta imeni A. I. Gertsena Publ., pp. 990–994. (in Russian) Gutkina N. I. (2004) Psikhologicheskaya gotovnost’ k shkole, Saint Petersburg, Piter Publ., 208 p. (in Russian) Il’ina M. N. (2008) Podgotovka k shkole: razvivayushchie testy i uprazhneniya, Saint Petersburg, Piter Publ., 208 p. (in Russian) Iovchuk N. M., Bessonova I. S. (1996) Pro昀椀laktika sotsial’noi dezadaptatsii u shkol’nikov s psikhicheskimi narusheniyami, Moscow, Meditsina Publ., 43 p. (in Russian) Isaev D. N. (2005) Emotsional’nyi stress, psikhosomaticheskie i somatopsikhicheskie rasstroystva u detey, Saint Petersburg, Rech’, 400 p. (in Russian) Korobkina S. A. (2011) Adaptatsiya uchashchikhsya na slozhnykh vozrastnykh etapakh (1, 5, 10 klassy): sistema raboty s det’mi, roditelyami, pedagogami, Volgograd, Uchitel’ Publ., 238 p. (in Russian) Metodicheskie rekomendatsii Ivanovskogo NII materinstva i detstva Minzdrava RF “Podgotovka detei k postupleniyu v shkolu” (2006). Ivanovo, Ivanovskogo NII materinstva i detstva Publ., 41 p. (in Russian) Murzina N. P. (ed.) (2015) Psikhologiya i pedagogika nachal’nogo obrazovaniya. Omsk, OSPU Publ., 484 p. (in Russian) Namsink E. V., Ozhogova E. G., Myakisheva M. V. (2019) K voprosu o pedagogicheskom prosveshchenii roditelei v sovremennoi doshkol’noi organizatsii, Detstvo, otkrytoe miru: sbornik materialov Vserossiyskoi nauchno-prakticheskoi konferentsii (26–27 fevralya 2019 goda). Omsk, OSPU Publ., pp. 29–34. (in Russian) Pavlova T. L. (2006) Diagnostika gotovnosti rebenka k shkole, Moscow, Sfera Publ., 128 p. (in Russian) Professional’nyi standart pedagoga. Available at: https://base.garant.ru/70535556/ (accessed: 19.01.2021). (in Russian) 156