Применение алгоритма анализа воспитательной работы в современной школе

Об авторах

Казакова Ирина Валерьевна

Email: kochkareva_i@list.ru

Соловьева Т. О.

Список литературы

1. Собкин В. С., Родионова К. Э. Личность учащегося в контексте трансформации целевых ориентаций школьного образования // Личность в эпоху перемен: mobilis in mobili : материалы Междунар. науч.-практ. конф. М. : Смысл, 2018. С. 381–383.
2. Воспитание в современной школе: от программы к действиям : метод. пособие / под ред. П. В. Степанова. М. : Ин-т стратегии развития образования Рос. акад. образования, 2020. 119 с.
3. Мудрик А. В. Включенное наблюдение // Проблемы теории воспитания : сб. ст. М. : Педагогика, 1974. Ч. II. C. 48–57.
4. Квинтилиан М. Ф. Двенадцать книг риторических наставлений : в 2 ч. СПб. : [б. и.], 1834. Ч. 1. 483 с. 142 ПЕДАГОГИКА References Kvintilian M. F. (1834) Dvenadtsat’ knig ritoricheskikh nastavlenii [Twelve Books of Rhetorical Instructions]*. Saint Petersburg, part 1, 483 p. (in Russian) Mudrik A. V. (1974) Vklyuchennoe nablyudenie [Included Surveillance]*, Problemy teorii vospitaniya [Problems of the Theory of Education]. Moscow, Pedagogika Publ., part II, pp. 48–57. (in Russian) Sobkin V. S., Rodionova K. Eh. (2018) Lichnost’ uchashchegosya v kontekste transformatsii tselevykh orientatsii shkol’nogo obrazovaniya [The Personality of a Student in the Context of the Transformation of the Target Orientations of School Education]*, Lichnost’ v ehpokhu peremen: mobilis in mobili [Personality in an Era of Change: Mobilis in Mobili]*. Moscow, Smysl Publ., pp. 381– 383. (in Russian) Stepanov P. V. (ed.) (2020) Vospitanie v sovremennoi shkole: ot programmy k deistviyam [Education in Modern School: From Program to Action]*. Moscow, Institut strategii razvitiya obrazovaniya Rossiiskoi akademii obrazovaniya Publ., 119 p. (in Russian) * Перевод названий источников выполнен авторами статьи / Translated by the authors of the article. 143 
5. Профилактика и безопасность
6. Основные школьные дела ПЕДАГОГИКА Окончание таблицы 1 № п/п 6 7 8 Название методики, автор Анкета для изучения результатов процесса формирования гражданской идентичности (разработана кафедрой общей и социальной педагогики Воронежского государственного педагогического университета, руководитель М. В. Шакурова) Методика «Гражданская принадлежность» (адаптация методики Дж. Винни, выполнено М. В. Шакуровой) Методика «Самоанализ (анализ) личности» (подготовлена О. И. Мотковым, модифицирована Т. А. Мироновой) Шкала(-ы) Общий показатель гражданской идентичности
7. Отношение подростка к знаниям.
8. Отношение подростка к человеку как таковому.
9. Отношение подростка к человеку как Другому.
10. Отношение подростка к человеку как Иному.
11. Отношение подростка к своему телесному Я.
12. Отношение подростка к своему душевному Я.
13. Отношение подростка к своему духовному Я Таблица 1 Направление воспитательной работы (модули программы воспитания)