Архитектурный подход к проектированию личностного результата образования

Об авторах

Навойчик Евгения Юрьевна

Email: disagree194@yandex.ru

Список литературы

1. Щедровицкий Г. П. Модели и моделирование в проектировании систем «человек — машина» // Вопросы методологии. 1991. № 4. С. 3–9.
2. Кузнецова А. Г. Развитие методологии системного подхода в отечественной педагогике. Хабаровск : Изд-во Хабар. краевого ин-та переподготовки и повышения квалификации пед. кадров, 2001. 152 с.
3. Каган М. С. Системный подход и гуманитарное знание. Л. : Ленингр. гос. ун-т, 1991. 384 с.
4. Навойчик Е. Ю. Становление духовности индивида в процессе образования : автореф. дис. … канд. филос. наук. Омск, 2007. 20 c.
5. Каган М. С. Человеческая деятельность. М. : Политиздат, 1974. 328 с.
6. Каган М. С. Избр. тр. : в 7 т. Т. 2. Теоретические проблемы философии. СПб. : Петрополис, 2006. 660 с.
7. Каган М. С. Мир общения. М. : Политиздат, 1988. 319 с. 183 ПЕДАГОГИКА
8. Власенко В. В. Философско-педагогические идеи М. С. Кагана // Культурологический журнал. 2011. № 2 (4). URL: http:// cr-journal.ru/昀椀les/昀椀le/09_2011_03_52_01_1316649121.pdf (дата обращения: 20.08.2023).
9. Каган М. С. Избр. тр. : в 7 т. Т. 3. Труды по проблемам теории культуры. СПб. : Петрополис, 2006. 756 с. References Kagan M. S. (1974) Chelovecheskaya deyatel’nost’ [Human Activity]*. Moscow, Politizdat Publ., 328 p. (in Russian) Kagan M. S (1988) Mir obshcheniya [The World of Communication]*. Moscow, Politizdat Publ., 319 p. (in Russian) Kagan M. S. (1991) Sistemnyi podkhod i gumanitarnoe znanie [System Approach and Humanitarian Knowledge]*. Leningrad, Leningradskii gosudarstvennyi universitet Publ., 384 p. (in Russian) Kagan M. S. (2006) Selected Works. Vol. 2. Teoreticheskie problemy 昀椀loso昀椀i [Theoretical Problems of Philosophy]*. Saint Petersburg, Petropolis Publ., vol. 2, 660 p. (in Russian) Kagan M. S. (2006) Selected Works. Vol. 3. Trudy po problemam teorii kul’tury [Works on Problems of Cultural Theory]*. Saint Petersburg, Petropolis Publ., 756 р. (in Russian) Kuznetsova A. G. (2001) Razvitie metodologii sistemnogo podhoda v otechestvennoy pedagogike [Development of the Methodology of a Systematic Approach in Domestic Pedagogy]*. Khabarovsk, Khabarovskii kraevoi institut perepodgotovki i povysheniya kvali昀椀katsii pedagogicheskikh kadrov Publ., 152 p. (in Russian) Navoichik E. Yu. (2007) Stanovlenie dukhovnosti individa v protsesse obrazovaniya [The Formation of the Spirituality of the Individual in the Process of Education]*, Cand. fhilos. sci. diss. Abstr. Omsk, 20 p. (in Russian) Shchedrovitskii G. P. (1991) Modeli i modelirovanie v proektirovanii sistem “chelovek — mashina” [Models and Modeling in the Design of “Man — Machine” Systems]*, Voprosy metodologii [Methodological Issues]*, no. 4, pp. 3–9. (in Russian) Vlasenko V. V. (2011) Filosofsko-pedagogicheskie idei M. S. Kagana [Philosophical and Pedagogical Ideas of M. S. Kagan]*, Kul’turologicheskii zhurnal [Cultural Research], no. 2 (4). Available at: http://cr-journal.ru/昀椀les/昀椀le/09_2011_03_52_01_1316649121. pdf (accessed: 14.06.2023). (in Russian) * Перевод названий источников выполнен автором статьи / Translated by the author of the article. 184