Командные стратегии в управлении образованием: роль лидерства и коммуникации
Аннотация
Актуальность исследования обусловлена признанием роли эффективного управления образованием для
развития образовательной системы, где командные стратегии, основанные на лидерстве и коммуникации, выступают осново
полагающими элементами. Проблема заключается в том, что многие образовательные учреждения сталкиваются с трудностями в обеспечении эффективной коммуникации и реализации потенциала командного взаимодействия. Целью статьи
является анализ роли лидерства и коммуникации в реализации командных стратегий управления образованием с акцентом
на преимуществах распределенного лидерства. Показано, что эффективность управления образовательным учреждением
напрямую зависит от применяемых стилей лидерства, развитости коммуникативных навыков всех участников образовательного процесса и способности преодолевать коммуникационные барьеры.
Ключевые слова
командные стратегии, управление образованием, лидерство, коммуникации, распределенное лидерство, эффективность, образовательное учреждение
Об авторах
Журавлева Полина Сергеевна
Омский государственный педагогический университет
Email: p.s.zhuravleva@mail.ru
ассистент кафедры восточных языков
Список литературы
- 6 Teamwork Ermöglichen: Anforderungen an Führungskräfte / A. Wöhrle, M. Arnold, P. Brandl [et al.] // Führung — Leadership / eds.: A. Wöhrle [et al.]. Baden-Baden : Nomos, 2022. P. 131–150. DOI: 10.5771/9783748933052-131
- Rogers A., Hampson D. Huddle up: Improving Teamwork and Leadership in the Medical Emergency Team // BMJ Leader. 2020. No. 4 (Suppl 1). P. A64. DOI: 10.1136/leader-2020-fmlm.170
- Characteristics of Leadership Communication Associated with Burnout and Teamwork Experience Among Emergency Department Staff During the COVID-19 Pandemic / T. Hayirli, N. Stark, J. Hardy [et al.] // Annals of Emergency Medicine. 2022. Vol. 80, no. 4. P. S102. DOI: 10.1016/j.annemergmed.2021.09.069
- Wafi A. H., Al M., Nurjali N. The Role of Communication in Developing Leadership and Teamwork in Schools // Indonesian Journal of Education (INJOE). 2024. Vol. 4 (3). P. 821–833.
- Fitriani D., Aslan E. Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menerapkan Metode Membaca Al-Qur’an Siswa Di Sd Negeri 03 Pendawan Dusun Pendawan Desa Tangaran Tahun 2021/2022 // Tarbiyatul Ilmu: Jurnal Kajian Pendidikan. 2024. Vol. 2 (3). P. 150–155.
- Tomlinson H. Educational Leadership. Personal Growth for Professional Development. London ; Thousand Oaks : SAGE Publications, 2004. 240 р.
- Surya P. The Influence of Strategic Enrolment Management and Other Factors on the Competence of B. Ed. Graduates // KnE Social Sciences. 2021. Р. 21–36. DOI: 10.18502/kss.v6i2.9971
- The Strategy of the School Principal in the Sekolah Penggerak Program at High Schools in Indragiri Hilir Regency / P. Surya [et al.] // International Journal of Educational Technology Research. 2024. Vol. 2, no. 4. P. 662–675. DOI: 10.59890/ijetr.v2i4.268
- Surya P. Teaching or Managing? In Search of the B. Ed. in Educational Management Field Practicum // Proceedings of the 9th International Conference on Education Research, and Innovation (ICERI 2021). Paris : Atlantis Press, 2022. P. 469–476. DOI: 10.2991/978-2-494069-67-1_53