Динамика аксиологических доминант в разных временных векторах в рамках концепта «семья» (по данным ассоциативного эксперимента)
Аннотация
Исследование эксплицированных при помощи языковых средств ассоциаций в рамках концепта «семья» позволило выявить особенности восприятия и интерпретации фрагмента национальной картины мира в разных временных ракурсах социально значимым возрастным сегментом респондентов, описать и сравнить аксиологическое содержание и ранжирование культурно значимых в рамках национальной языковой картины мира смысловых комплексов. Исследование помогает реконструировать и многопланово описать фрагмент национальной картины мира, языковые средства ее репрезентации, а через них культуру и менталитет своего народа. В сравнительном диапазоне были сопоставлены и описаны аксиологические доминанты ассоциативных полей и формы их языковой репрезентации. В результате исследования было описано содержание ядра и периферии ассоциативного поля «семья», зафиксирована смена ракурса аксиологизации и содержания при смене временного вектора, что продиктовано привязкой к личному опыту и индивидуальной, но национально маркированной картиной мира.
Ключевые слова
ассоциация, концепт, репрезентация, референция, аксиологические доминанты
Об авторах
Максимюк Елена Валентиновна
Сибирский государственный автомобильно-дорожный университет
Email: Grechko_EV@mail.ru
кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры «иностранные языки»
Список литературы
- Мезенцева Ю. И., Горлов М. И. Традиционные семейные ценности и современное образование // Историческая и социально-образовательная мысль. 2017. Т. 9, № 3/2. С. 163–167.
- Попова В. Ц. Образовательная среда современной школы и социальный заказ на формирование личности гражданина России // Формирование семейных ценностей как основа социального благополучия детей и подростков : сб. докладов. Сыктывкар : Коми республ. ин-т развития образования, 2017. С. 6–15.
- Борисова Ю. А. Ассоциативный эксперимент в современных психолингвистических исследованиях // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2019. Т. 8, № 1А. С. 265–275.
- Залевская А. А. Что там за словом? Вопросы интерфейсной теории значения слова. М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2014. 328 с.
- Краткий словарь когнитивных терминов / Е. С. Кубрякова, В. З. Демьянков, Ю. Г. Панкрац, Л. Г. Лузина ; под общ. ред. Е. С. Кубряковой. М. : Моск. гос. ун-т, 1996. 245 с.
- Маслова В. А. Когнитивная лингвистика. Минск : ТетраСистемс, 2004. 256 с.
- Красных В. В. Этнопсихолингвистика и лингвокультурология. М. : Гнозис, 2002. 284 с.
- Шурыгина Е. Н. Понятие «картина мира» в лингвокультурологическом освещении // Яросл. пед. вестн. 2014. № 3, т. I. С. 184–187.
- Corson D. World View, Cultural Values and Discourse Norms: The Cycle of Cultural Reproduction // International Journal of Intercultural Relations. 1995. Vol. 19, issue 2. Р. 183–195.
- Underhill J. W. Creating Worldviews: Metaphor, Ideology, and Language. Cambridge : Cambridge University Press, 2011. 312 р.
- Underhill J. W. Ethnolinguistics and Cultural Concepts: Truth, Love, Hate and War. Cambridge : Cambridge University Press, 2012. 264 р.