Прикладные аспекты проектирования и использования мультимедийных лекций в геометрографической подготовке специалистов морского транспорта

Полный текст

Выпуск

№ 1 (46) 2025 г.

Авторы

Рыченкова А. Ю. ¹

Учреждения

Государственный морской университет им. адмирала Ф. Ф. Ушакова

Рубрика

Педагогика

URL

https://vestnik-omgpu.ru/article/1781

DOI

10.36809/2309-9380-2025-46-187-193

УДК

378.147.31

Аннотация

В статье рассмотрены прикладные аспекты применения мультимедиатехнологий в геометро-графической подготовке специалистов морского транспорта. Раскрыты основные задачи и проблемы разработки и демонстрации мультимедийных презентаций, обусловленные спецификой геометро-графических дисциплин. Приведен краткий обзор и анализ основных форм мультимедийных лекций по графическим дисциплинам. Проанализирован собственный опыт проведения лекционных занятий по начертательной геометрии с различными формами мультимедийного сопровождения. Обоснован выбор комплексного представления объектов изучения на слайдах мультимедийного синхронного сопровождения лекции по графической дисциплине. Приведены и проанализированы фрагменты разработанной автором мультимедийной лекции с точки зрения наглядности и эффективности восприятия.

Ключевые слова

мультимедиатехнологии, начертательная геометрия, графический объект, статичное графическое изображение, динамические графические построения, анимация

Об авторах

Рыченкова Анна Юрьевна

Государственный морской университет им. адмирала Ф. Ф. Ушакова

Email: anar4230@mail.ru

кандидат технических наук, старший преподаватель кафедры механики и инженерной графики

Список литературы

Формирование профессиональных компетенций курсантов морских вузов в процессе решения профессиональноориентированных задач / Е. С. Клименко, Л. Н. Бородина, А. Ю. Рыченкова, Е. Х. Аминева // Вестн. Майкоп. гос. технолог. ун-та. 2015. № 3. С. 105–109.
Тимонина И. В. Мультимедийная лекция как современная форма управления учебным процессом в вузе // Педагогика высшей школы. 2017. № 2. С. 131–134.
Анисимова Н. С. Мультимедиа-технологии в образовании: понятия, методы, средства : моногр. / под ред. Е. А. Бордовского. СПб. : Изд-во Рос. гос. пед. ун-та им. А. И. Герцена, 2002. 89 с.
Ражина Н. Ю. Методические особенности использования мультимедийного сопровождения лекций в вузе // Омский научный вестник. 2010. № 2 (86). С. 217–219.
Борисенко И. Г. Инновационные технологии в преподавании начертательной геометрии при формировании профессиональных компетенций // Вестн. Иркут. гос. техн. ун-та. 2011. № 12 (59). С. 355–357.
Дорожкин Е. М., Смирнова Д. Н. Формирование содержания геометро-графической подготовки обучающихся в вузах с использованием цифровых технологий // Международный научно-исследовательский журнал. 2022. № 7–3 (121). С. 50–54.
Черноталова К. Л., Ширшова И. А., Скобелева И. Ю. Курс «Начертательная геометрия. Инженерная графика» на базе LMS MOODLE // Modern European Researches. 2022. № 4. С. 19–23.
Дорофеюк Н. В., Костина Ю. О. Интерактивные формы преподавания начертательной геометрии на кафедре дизайна архитектурной среды студентам технического направления // Вестн. Череповец. гос. ун-та. 2013. № 1 (45). С. 97–100.
Кайгородцева Н. В., Волков В. Я. Мобильные видеолекции по начертательной геометрии // Вестн. Сиб. гос. автомоб.-дорож. акад. 2014. № 1 (35). С. 173–178.
Бородина Л. Н., Клименко Е. С., Рыченкова А. Ю. Применение мультимедийных средств обучения при проведении лекций по начертательной геометрии и инженерной графике в морском вузе // Вестн. гос. мор. ун-та им. адм. Ф. Ф. Ушакова. 2022. № 1 (38). С. 104–120.
Зелев А. П., Муфтеев В. Г., Талыпов М. А. Концепция информационной системы преподавания графических дисциплин // Электротехнические и информационные комплексы и системы. 2017. № 2. С. 41–47.
Москалева Т. С., Севостьянова О. М. Оптимизация методов обучения для лекционного курса // Международный научно-исследовательский журнал. 2016. № 12–4 (54). С. 58–60.
Касперов Г. И., Калтыгин А. Л., Ращупкин С. В. Основные направления применения информационно-коммуникационных технологий в преподавании дисциплин кафедры инженерной графики // Высшее техническое образование. 2019. № 1. С. 43–48.
Клименко Е. С., Бородина Л. Н., Рыченкова А. Ю. Прикладное использование систем автоматизированного проектирования при моделировании механизмов и машин на морском транспорте // Вестн. Волж. гос. акад. водного транспорта. 2018. № 57. С. 38–44.
Бородина Л. Н., Клименко Е. С., Рыченкова А. Ю. К вопросу о подготовке отраслевых кадров в морских вузах на основе цифровизации образовательной среды // Тенденции развития науки и образования. 2021. № 72–4. С. 30–33.

Дополнительные файлы

JATS файл


ISSN: 2309-9380
Основная навигация О журнале Главный редактор Редакционная коллегия Этика публикации статей Правила направления, рецензирования и опубликования научных статей Выпуски Аннотация статей и ключевые слова Контакты Учредитель: ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Свидетельство о регистрации средства массовой информации (PDF, 3 Мб)	Прикладные аспекты проектирования и использования мультимедийных лекций в геометрографической подготовке специалистов морского транспорта Полный текст Выпуск № 1 (46) 2025 г. Авторы Рыченкова А. Ю. ¹ Учреждения Государственный морской университет им. адмирала Ф. Ф. Ушакова Рубрика Педагогика URL https://vestnik-omgpu.ru/article/1781 DOI 10.36809/2309-9380-2025-46-187-193 УДК 378.147.31 Аннотация В статье рассмотрены прикладные аспекты применения мультимедиатехнологий в геометро-графической подготовке специалистов морского транспорта. Раскрыты основные задачи и проблемы разработки и демонстрации мультимедийных презентаций, обусловленные спецификой геометро-графических дисциплин. Приведен краткий обзор и анализ основных форм мультимедийных лекций по графическим дисциплинам. Проанализирован собственный опыт проведения лекционных занятий по начертательной геометрии с различными формами мультимедийного сопровождения. Обоснован выбор комплексного представления объектов изучения на слайдах мультимедийного синхронного сопровождения лекции по графической дисциплине. Приведены и проанализированы фрагменты разработанной автором мультимедийной лекции с точки зрения наглядности и эффективности восприятия. Ключевые слова мультимедиатехнологии, начертательная геометрия, графический объект, статичное графическое изображение, динамические графические построения, анимация Об авторах Рыченкова Анна Юрьевна Государственный морской университет им. адмирала Ф. Ф. Ушакова Email: anar4230@mail.ru кандидат технических наук, старший преподаватель кафедры механики и инженерной графики Список литературы Формирование профессиональных компетенций курсантов морских вузов в процессе решения профессиональноориентированных задач / Е. С. Клименко, Л. Н. Бородина, А. Ю. Рыченкова, Е. Х. Аминева // Вестн. Майкоп. гос. технолог. ун-та. 2015. № 3. С. 105–109. Тимонина И. В. Мультимедийная лекция как современная форма управления учебным процессом в вузе // Педагогика высшей школы. 2017. № 2. С. 131–134. Анисимова Н. С. Мультимедиа-технологии в образовании: понятия, методы, средства : моногр. / под ред. Е. А. Бордовского. СПб. : Изд-во Рос. гос. пед. ун-та им. А. И. Герцена, 2002. 89 с. Ражина Н. Ю. Методические особенности использования мультимедийного сопровождения лекций в вузе // Омский научный вестник. 2010. № 2 (86). С. 217–219. Борисенко И. Г. Инновационные технологии в преподавании начертательной геометрии при формировании профессиональных компетенций // Вестн. Иркут. гос. техн. ун-та. 2011. № 12 (59). С. 355–357. Дорожкин Е. М., Смирнова Д. Н. Формирование содержания геометро-графической подготовки обучающихся в вузах с использованием цифровых технологий // Международный научно-исследовательский журнал. 2022. № 7–3 (121). С. 50–54. Черноталова К. Л., Ширшова И. А., Скобелева И. Ю. Курс «Начертательная геометрия. Инженерная графика» на базе LMS MOODLE // Modern European Researches. 2022. № 4. С. 19–23. Дорофеюк Н. В., Костина Ю. О. Интерактивные формы преподавания начертательной геометрии на кафедре дизайна архитектурной среды студентам технического направления // Вестн. Череповец. гос. ун-та. 2013. № 1 (45). С. 97–100. Кайгородцева Н. В., Волков В. Я. Мобильные видеолекции по начертательной геометрии // Вестн. Сиб. гос. автомоб.-дорож. акад. 2014. № 1 (35). С. 173–178. Бородина Л. Н., Клименко Е. С., Рыченкова А. Ю. Применение мультимедийных средств обучения при проведении лекций по начертательной геометрии и инженерной графике в морском вузе // Вестн. гос. мор. ун-та им. адм. Ф. Ф. Ушакова. 2022. № 1 (38). С. 104–120. Зелев А. П., Муфтеев В. Г., Талыпов М. А. Концепция информационной системы преподавания графических дисциплин // Электротехнические и информационные комплексы и системы. 2017. № 2. С. 41–47. Москалева Т. С., Севостьянова О. М. Оптимизация методов обучения для лекционного курса // Международный научно-исследовательский журнал. 2016. № 12–4 (54). С. 58–60. Касперов Г. И., Калтыгин А. Л., Ращупкин С. В. Основные направления применения информационно-коммуникационных технологий в преподавании дисциплин кафедры инженерной графики // Высшее техническое образование. 2019. № 1. С. 43–48. Клименко Е. С., Бородина Л. Н., Рыченкова А. Ю. Прикладное использование систем автоматизированного проектирования при моделировании механизмов и машин на морском транспорте // Вестн. Волж. гос. акад. водного транспорта. 2018. № 57. С. 38–44. Бородина Л. Н., Клименко Е. С., Рыченкова А. Ю. К вопросу о подготовке отраслевых кадров в морских вузах на основе цифровизации образовательной среды // Тенденции развития науки и образования. 2021. № 72–4. С. 30–33. Дополнительные файлы JATS файл
	© 2006– Омский государственный педагогический университет. Разработка и поддержка сайта — Информационно-вычислительный центр. Направляйте комментарии по адресу webmaster@omgpu.ru.