Перейти к основному содержанию
Вестник ОмГПУ. Гуманитарные исследования
Вестник Омского государственного педагогического университета: электронный научный журнал
Перейти на официальный сайт ОмГПУ

ISSN: 2309-9380

Методические приемы развития исследовательской деятельности обучающихся начальной школы

Выпуск
№ 3 (48) 2025 г.
Авторы
Учреждения
Рубрика
URL
DOI
УДК
37

Аннотация

Цель настоящей статьи заключается в описании особенностей применения методических приемов развития исследовательской деятельности младших школьников. Научная новизна исследования представлена в уточнении понятий «исследовательская деятельность» и «методические приемы» посредством анализа современных авторских подходов к изучению данной проблемы. Представлены практические примеры реализации методических приемов развития исследовательской деятельности у детей младшего школьного возраста.

Ключевые слова

исследовательская деятельность, начальная школа, методические приемы, исследовательские умения детей младшего школьного возраста

Об авторах

Киргизова Анастасия Викторовна

Сургутский государственный педагогический университет

Email: Kirgizowa.a@mail.ru

аспирант кафедры педагогического и специального образования

Абрамовских Наталья Викторовна

Сургутский государственный педагогический университет

Email: natali-270171@mail.ru

доктор педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой теории и методики дошкольного и начального образования

Список литературы

  1. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 16 ноября 2022 г. № 992 «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования» // Гарант : справ.-правовая система. URL: https://base. garant.ru/405997651/ (дата обращения: 15.08.2025).
  2. Леонтович А. В. Проектирование исследовательской деятельности учащихся : автореф. дис. ... канд. психол. наук. М., 2003. 20 с.
  3. Скотникова А. М. Психологическая структура и типы исследовательской позиции : автореф. дис. ... канд. психол. наук. М., 2008. 24 с.
  4. Данельченко Т. А. Активизация учебно-исследовательской деятельности как средство развития творческого потенциала младших школьников : автореф. дис. ... канд. пед. наук. Челябинск, 2011. 26 с.
  5. Walan S. From Doing to Learning — Inquiry- and Context-Based Science Education in Primary School. Doctoral Thesis. Karlstad University Studies, 2016. 123 р.
  6. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» // Гарант : справ.-правовая система. URL: https://base.garant.ru/400907193/?ysclid=mha1ry1fel998070661 (дата обращения: 15.08.2025).
  7. Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. Педагогический словарь : для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений. М. : Академия, 2000. 176 с.
  8. Усеинова Л. Ю. К вопросу применения методических приемов на практических занятиях // Ученые записки Крым. федер. ун-та им. В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. 2022. Т. 8 (74). С. 90–99.
  9. Мельников Д. Н., Шлома А. В. Современные научно-методические приемы и основные этапы формирования понятий в школьном курсе обществознания // Молодой ученый. 2023. № 24 (471). С. 391–395.

Дополнительные файлы

JATS файл