Выпуск № 4 (37), 2022 г.

Аннотации и ключевые слова

ФИЛОСОФИЯ

Ахметзянова Д. Н. Пространство современного города: от модернизма к эмпатическому повороту

Довгаленко Н. В. Ревизия постмодерна: онтологический аспект

Душкин А. М. Историко-онтологическая структура единства в русской философии: от П. Я. Чаадаева к Н. А. Бердяеву

Жапарова А. К. Метафоры тела в философии Жана-Люка Нанси: тело страдающее

Минайчев А. В. Самоцензура в механизме объективации ценностей

Морозов А. А. В поисках человеческого в человеке (к 70-летию со дня рождения Сергея Федоровича Денисова)

Назаров С. П. Специфика асимметрий конфликта в виртуальном пространстве

Напсо М. Д. Образование в условиях постиндустриализма

Нефёдова Л. К. Субъект в генезисе религии и искусства

Прищенко С. В., Цыганова И. В. Представления о времени в эпоху пандемии: возвращение к архаике?

Цветкова И. В., Евченко О. С. Кризис культуры в контексте развития техники

Чеснокова Л. В. Тоска по дому и тяга к странствиям как два полюса человеческого бытия

ФИЛОЛОГИЯ

Глотова Е. А., Москвина В. А. Осмысление болезни в фольклоре и лингвокультуре Омского Прииртышья: к вопросу об универсальных концептах и глобальных компетенциях в региональном пространстве

Демченков С. А., Федяева Н. Д., Шутяк М. А. Квазирусистика: идеи и коммуникативные каналы любительской лингвистики

Золтнер О. В. Трактовка приложения как второстепенного члена предложения в школьных учебниках и пособиях

Картавая Ю. К., Кравченко О. Г. Содержание концепта «терроризм»: лингвистический и социально-политический аспекты

Косякова Ю. Г. Культурологический компонент как основа формирования языковой личности

Лихачева Ж. В., Соловьева Н. Н. Семантическая характеристика фразовых глаголов английского языка с частицами направления движения Directional Particles

Лю И. Прилагательные с семантикой слухового восприятия и их функции в жанре путевого очерка

Макович Г. В. Описательный способ выражения процесса в русском и монгольском юридическом дискурсе

Морина Л. А. Элокутивная специфика медицинских массмедийных текстов турбулентного периода в аспекте риторического декодирования

Свистунова И. А. Зоонимические терминыметафоры в английском языке

Шевелева Т. Н., Лаухина С. С. Фразеологическая компетентность как одна из составляющих языковой личности современного студента

Шестова А. А. Особенности эмотивов в научном дискурсе сайта Оксфордского университета

Яцевич О. Е., Сперанская Н. И., Пашина А. В., Юдашкина В. В. Контент понятия «здоровье»: анализ популярных англоязычных журналов, опубликованных до пандемии COVID-19

ПЕДАГОГИКА

Ахмедьянова А. Х. Гармоничное развитие личности обучающихся средствами родного языка и культуры как основа гражданскопатриотического воспитания

Богдашин А. В., Соловьёв Д. Н., Соловьева Т. О. Роль искусственного интеллекта в образовательном процессе педагогического вуза

Грачев А. В., Стегнюшин А. А. Учитель в системе обучения и воспитания Сибирского казачьего войска (XIX – начало XX века)

Двадненко А. В., Новикова О. Н., Бочаров С. С. Социальные основы реализации инклюзивного образования в детских учреждениях санаторнооздоровительного типа

Денисова О. А., Денисов А. П., Дробышев В. В. Оценка состояния и перспектив дистанционного образования по результатам социологического опроса студентов

Зинченко В. О., Полупаненко Е. Г. Изучение развития химического образования школьников в советской России: методологический аспект

Иоаниди А. Ф. Из опыта применения метода кейсов в процессе развития педагогической культуры адъюнктов военного вуза

Клюшникова Е. А. Формирование трезвого мировоззрения: педагогический дискурс

Кондаурова Т. И., Фетисова Н. Е. Особенности подготовки будущих учителей к профессиональной деятельности в условиях технопарка университета

Нетунаева Ю. Л. Особенности построения модели формирования проектноисследовательской компетенции в инновационной образовательной среде колледжа

Павленко Е. А. Процесс формирования цифровой компетенции бакалавров педагогического образования

Пожаркова И. Н. Организация групповой формы обучения с использованием облачных технологий

Россомахина О. М. Сущность и структура естественно-научной компетентности будущих специалистов в сфере клинической медицины

Сарф Е. А., Макарова Н. А., Постнова Т. В., Бельская Л. В. Проблема критериев оценки студенческих рефератов в эпоху цифровизации образования

Смагина И. Л. Трудности формирования и оценки универсальных компетенций студентов вуза